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习作：中华传统节日 ［教目标］ 1.培养生搜集传统节日名称和传统节日习俗资料的能力。 2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。【语文要素】 ［教重难点］ 能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。 ［教课时］ 2课时 第1课时 ◆课时目标 1.培养生搜集传统节日名称和传统节日习俗资料的能力。（重点） 2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。（难点） 一、谈话导入，引出课题 本单元我们已经了解了一些中华传统节日，在综合性习中我们也深入地了解了这些节日的风情。今天我们就选择一个你记忆最深的、有意义的节日，有序地写出过节的过程，也可以将节日中发生的令你印象深刻的事写下。 二、明确范围，讨论理解 1.请生自读第44页的习作要求，了解本次习作任务。 2.指名反馈交流。 3.引导生根据前期收集的资料，集体讨论，选定本次习作的事例。 （1）指名交流自己家中所过的印象深刻的传统节日。 （2）生用简要的话写出想要选取的事例。（春节贴春联、端午节包粽子、中秋节做月饼……） 点拨：如果仅仅发生在节日这一天，与过节没有什么关系，那就不符合习作要求。 4.指导梳理写作提纲，帮助理清写作思路。 （1）生回忆要把一件事写清楚可以按什么顺序写。（板书：起因经过结果） （2）生将自己选择的事例按“起因、经过、结果”的顺序简单罗列。 第2课时 ◆课时目标 1