习作 推荐一个好地方（教案）.docxVIP

习作 推荐一个好地方 教目标 1.能把推荐的某个地方介绍清楚。（重点） 2.能把推荐的理由写充分。（难点） 前准备 生预习 1.准备各地的风景照、美食、人物照等 及名家描写风景的优美文段。 2.简单记录各地的特色。 课时安排 ２课时 教师备课 参见“世纪英才好课件”。 （参见《英才教程/同步作文期末考场满分作文》《英才作文课堂》） 一、激趣导入，引出主题 1.教师以幻灯片的形式展示各地优美的风景照，激发生回想自己游览过的好地方。 导语：同们，看看这些照片，是不是有一种赏心悦目的感觉？你们去过哪些地方，欣赏过哪些迷人的风景呢？ 2.指名生说说欣赏这些照片后的感受。 思考：这些照片展示的是哪里的风景？这些风景有什么特点？你有怎样的感受？ 3.教师结合本单元主题，引出习作内容。 小结：通过对本单元几篇课文的习，我们欣赏了“天下奇观”钱塘潮，体验了走月亮的优美意境，感受了繁星满天的奇妙景象。可谓处处都有好风景。那么同们都游览过哪些地方？它们有哪些吸引人的独特之处呢？你对它们产生了怎样的情感？本次习作，我们就向他人推荐一个好地方，使人听了之后能迫不及待地想去游览一番。 二、明确要求，交流展示 1.教师引导生阅读中的文字，欣赏给出的图片，明确本次习作要求。 思考：（1）本次习作的内容是什么？ 明确：推荐一个好地方。 （2）给出的四幅图分别展示的是哪里的风景？各有什么特色？ 明确：第一幅——江南