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习作：我做了一项小实验 ［教目标］ 1.能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。【语文要素】 2.能根据要求与同互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。 ［教重难点］ 1.借助图表记录自己最感兴趣的小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚、写具体。 2.尝试用修改符号修改自己的习作。 ［教课时］ 2课时 第1课时 ◆课时目标 1.能借助实验图表记录自己做过的一项小实验。 2.能按顺序将实验过程写清楚，并写下自己在实验时的发现、感受和思考等。（重难点） 一、谈话导入，揭示课题 1.同们在平时做过小实验吗？谁能把自己做过的小实验简单介绍给大家？ 2.生自由发言，师生评议。 3.教师小结：从交流中可以看出同们都是生活和习中的有心人，会主动去动手实践。这节课我们就把自己做过的小实验写进作文里。（板书：我做了一项小实验） 二、自由发言，探究交流 1.小组同根据下面的表格互相交流，说说准备写什么，怎样写。 我做了一项小实验 实验名称： 实验准备： 实验过程： 第一步， 第二步， 第三步， ……实验结果 2.小组派代表参与全班交流。（教师相机板书：实验名称/实验准备/实验过程/实验结果） 三、教师小结，写法指导 1.题目要求。 （1）选择你做过的一项小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚、写具体。 （2）语句要通顺、连贯。 （3）注意写出实验过程中自己的感受或实验中的有趣