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PAGE PAGE 1 大班教案中国的传统节日反思 1、班礁中国的传统节日思  活动目标：  1、了解中国的传统节日。  2、能乐观用语言描述过节时的特点。  3、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。  活动预备：  PPT。  活动过程：  1、谈话引题。  很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。  2、出示PPT,展现传统节日画面。  (1)春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。  (2)师：春节我们会做些什么事情?  幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……  出示PPT，助幼儿更直观地感受节日的氛围。  (3)依次出示其他节日。  3、总结。  这些传统节日，始终连续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。  活动思：  我国的传统节日是我们中华民族的美妙记忆，是人们日常生活的精华，积淀了博而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。过节，对于每一位孩子来说都是一件兴奋的事，是个让人感爱好的话题。但因此让同学了解每个节日的内涵，感受节日的庆祝与幸福，并激发民族骄傲感是本课的目标，这也正是教材选编此内容的目的。在课前预备时，我搜集了量的图片，以及赛龙舟的视频，在课堂上展现给幼儿看，更加直观、形象地表现节日的欢乐气氛，有效的调动幼儿的学习爱好，丰富幼儿的学问，满意幼儿的奇怪???心。 2、班语言礁中国的传统节日 活动名称：  中国的传统节日  活动目标：  1、了解中国的传统节日。  2、能乐观用语言描述过节时的特点。  活动预备：  PPT。  活动过程：  1、谈话引题。  很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，  那是我们中国的传统节日。  2、出示PPT,展现传统节日画面。  (1)春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。  (2)师：春节我们会做些什么事情?  幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……  出示PPT，助幼儿更直观地感受节日的氛围。  (3)依次出示其他节日。  3、总结。  这些传统节日，始终连续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。 3、班语言礁中国的传统节日 幼教网整理了关于幼儿园班语言活动：中国的传统节日，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。  活动名称：中国的传统节日  活动目标：  1、了解中国的传统节日。  2、能乐观用语言描述过节时的特点。  活动预备：PPT。  活动过程：  1、谈话引题。  很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，  那是我们中国的传统节日。  2、出示PPT,展现传统节日画面。  (1)春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。  (2)师：春节我们会做些什么事情?  幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……  出示PPT，助幼儿更直观地感受节日的氛围。  (3)依次出示其他节日。  3、总结。  这些传统节日，始终连续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。 4、班节日礁六一礁方案 一、朗诵《毕业诗》。  二、诗朗诵及合唱《不老的老师》。  三、汇报展现。  1、歌曲：《快起床》、《不认输的小火车》、《把我的名字唱出来》、《太阳您真勤劳》、《雨点沙沙》、《我的身体》、《学会当心》、《鼓上的小米粒》、《萤火虫》。  2、儿歌和古诗：《江雪》、《羊》、《秋天到》、《四个宝宝》、《小手》、《回乡偶书》、《藏猫猫》、《小荒唐》、《游子吟》、《小熊提桶》、《声律歌》。  四、欢乐比拼：幼儿分成4组以小组竞赛的形式展现。  1、生活力量：叠被子竞赛、夹球竞赛、整理书包。  2、看谁找得快(相邻数、汉字、拼音、找图形)  3、益智嬉戏：平安学问抢答。  4、折纸、剪纸组画：由家长和幼儿共同参加。  五、舞蹈《亲亲茉莉花》(女孩)、《好爸爸、坏爸爸》(男孩)  六、亲子嬉戏。  (一)、自理力量竞赛：穿衣服竞赛。  活动规章：  1、分小组比：五人一组，不分男女;  2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。  3、记时竞赛，谁最快又穿得整齐为优胜。  (二)活动名称：蛤