小班社会教案生活中的绿色反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 小班社会教案生活中的绿色反思 1、小班社会礁生活中的绿色思  活动目标：  1. 学习观看生活中物品的颜色，形成相应的颜色概念，初步了解绿色所代表的意义。  2. 猜想、感知、理解绿色的含义，学习制造性地运用语言。  3. 进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。  4. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。  活动预备：  对开纸、绿色图卡、绿色物体的图片  活动过程：  1.故事导入《绿色在说话》 和幼儿争论生活中哪里有绿色(如动物身上、树、叶子、日用品等)  2. 出示绿色物体的图片，如“绿色吊兰”、“绿色的小鸟”，让幼儿看图片，熟识“这是什么绿”。;来;自.屈;老师;教.案;  3. 请幼儿将图片内容编入句子，如“这是什么绿?吊兰叶子绿”、“这是什么绿?小鸟羽毛绿”等。当幼儿熟识句型后，请幼儿编入不同的内容。  4.智力嬉戏：生活中的绿色 熟悉、理解绿色在不怜悯境下所代表的含义，依据图卡说出绿色在不怜悯境下所代表的含义。如公路上的红绿灯提示过公路的平安，一些标记牌上的绿色也有特殊意思。  活动思：  1.考虑到小班孩子的留意力问题，我采纳了故事开头。  2.玩找绿色的嬉戏，找找教室里的绿色物体，然后学会发问，学会回答，之后延长到去户外找绿色的物体。例如：我问孩子：这是什么绿?他们会回答：花儿叶子绿。我觉得重要的是在嬉戏中让孩子不知不觉学会学问，然后激发他们对颜色的探究。 2、小班礁礁小班植树节礁 幼教网整理了关于幼儿园小班主题活动礁：幼儿园小班植树节活动，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。  设计意图：  一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子预备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节究竟是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等  活动目标：  1.通过观看、谈话、种植、嬉戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。  2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱自然的情感。  活动过程：  一、晨间谈话  植树节的时间以及意义，我们可以做的事情  二、利用午餐后时间  1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。  2、夸树(植树对人类的好处) 净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。  四、种树  激发幼儿参加种树的爱好  1、老师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小伴侣可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好  2、老师带领班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么?  3、师生共同参观班班级组的种植地。 3、小班礁礁小班植树节礁方案 幼教网整理了关于幼儿园小班主题活动礁：幼儿园小班植树节活动方案，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。  活动主题：  绿一方净土，多一份暖和。  浇一棵小树，放一颗童心。  松一片土地，飞一片幻想!  活动时间：3月12日4月12日  活动场地：幼儿园操场四周绿化带和小操场四周绿化带(详细划分见“植树节各班活动场地划分表”)  活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级  活动预备：1、各班级老师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。  活动详细支配：  植树节当天活动流程：  第一项：“绿色小卫士”进场活动(依班级组次序:班、中班、小班、小小班)  其次项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开头。  第三项：主持人给小伴侣介绍种树的意义，讲解护庐树的重要性。  第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来家来，植树造林、绿化幼儿园”。  活动阶段：(初期、中期、后期)  一、活动初期：(3月12日3月19日)  活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。  活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。  二、活动中期：(3月22日3月31日)  活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。  活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。  三、活动后期：(4月1日4月12日)  活动内容：“放一颗童心、飞一片幻想、我与小树一起成长”，心愿树祝愿活动。  活动流程：各班幼儿将自己的幻想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。 4、小班礁水的礁思 随着夏季高温的到来，幼儿接触水的机会许多，近段时间我们