小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》3课时表格式集体备课教案.docxVIP

年级主备人 教学内容 四年级上册 科目 语文 25、 为中华之崛起而读书 教 1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写有关的词语。 学 2、有感情地朗读课文，深入第体会文中人物的思想感情。 3、感受周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻 目 苦学习。 标 教学 在阅读中体会人物的思想感情。 重点 教学 了解当时的社会背景，深入体会周恩来立志的原因。 难点 教学课时 第一课时 三课时 教学准备 有关周恩来同志的图片，有关 生平和当时社会状况的资料 辅备人建议 一、了解人物，引入新课。 1、出示周总理的图片或课件。（有条件可用不同时代的图片）让学生看后问：“你们知道这是谁吗，你们对 教 他还有哪些了解？”（让学生交流相关资料，加深对人物的认识，教师作补充。） 学 2、今天，我们一起学习一篇新课文《为中华之崛起而读书》。（板书课题生齐读） 过 3、提问：读课题后谁来说一说课题的意思。（崛起： 是兴起的意思。为中华之崛起而读书：是为祖国的兴盛 程 和民族的振兴而学习。），那是谁“为中华之崛起而读书”呢？（生答）师板书：周恩来。 二、初步读文，扫清文字障碍。鼓励学生自主识字。 1、指名读全文，正音。 2、同桌互读，并交流积累的词语。 3、测读生字，并提醒学生在后面的学习中注意其读音。 （注重对后进生的测读和鼓励。） 4、指导书写难写的字。如：“崛”、“嚷”等三、再读