《一次成功的实验》课文.docxVIP

　　一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。 　　这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 　　他对这三个学生说：这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。说完，他又问：记住了吗？三个学生齐声回答：记住了。 　　教育家拿起茶杯向井里灌水，他一边灌，一边喊：危险！快上来！一二 　　一个女孩低声对两个同伴说：快！你第一，你第二，我最后！ 　　三字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 　　教育家问这个女孩：你刚才跟他们俩说了什么？ 　　女孩如实地告诉了他。 　　你为什么要这样做呢？教育家问。 　　女孩不假思索地说：有了危险，应该让别人先出去。 　　这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。 　　扩展阅读 　　教学目标： 　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．多读多想，读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。 　　教学步骤： 　　（一）导入新课 　　这节课我们来学习第8课：一次成功的实验，同学们就看着这个题目，你们都能想到些什么？