湘科版（2017秋）科学六年级上册同步教学课件.pptx

湘科版六年级科学上册 教学课件 阳光下的植物 湘科版 六年级上册 万物生长靠太阳， 绿色植物造营养， 动物觅食获能量， 吃与被吃形成网。 环境生物是一体， 协调平衡保荣昌。 阳光下的植物 狗尾草 爬山虎 荷花玉兰 牵牛花 蜡梅 油菜 开花 不开花 爬山虎：花小，成簇不显，花瓣顶端反折。 开花 不开花 有花瓣 无花瓣 茎草质 茎木质 茎自己直立生长 茎不能自己直立生长 爬山虎的茎细长，靠卷须或吸盘的器官附着在物体上攀缘上升生长——攀缘茎 牵牛花的茎缠绕于支持物向上生长——缠绕茎 茎自己直立生长 茎借助其它物体生长 茎直立 二歧分类法 观察桂花树、银杏、向日葵、荷花，依照提示的标准做简单二歧分类。 植物 木本 草本 常绿 落叶 陆生 （ ） 观察桂花树、银杏、向日葵、荷花，依照提示的标准做简单二歧分类。 植物生长所需的营养来自哪里？ 揭开植物生长的秘密 亚里士多德认为：植物生长发育所需的物质完全来自土壤。 提出问题——作出假设 公元前3世纪 比利时的海尔蒙特柳树实验 树增重74千克 土壤减少100克 植物生长靠水分 公元前3世纪 1648年 5年后 思考：海尔蒙特的柳树实验有什么进步的地方？有什么不足？ 提出问题—作出假设—设计实验—实验验证—结果分析—得出结论 没有考虑到光照、空气等条件。 英国普利斯特