《要下雨了》第一课时教案版本1.docxVIP

　　《要下雨了》教学设计 　　【教材简说】 　　这是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。教师可在课前布置学生留心观察下雨前的天气急务后，并做记录。倡导学生在生活中学习。 　　【学习目标】 　　１、认识坡、割等１２个生字。会写吗、吧等６个字。 　　２、正确、流利，有感情的朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。 　　３、初步了解燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家与下雨的关系。 　　【教学重点、难点】 　　１、识字、写字。 　　２、正确、流利、有感情的朗读课文。 　　【教学用具】 　　挂图、小黑板、小鱼等头饰。 　　【教学过程】 　　第一课时 　　一、情景导入，激发兴趣 　　同学们，你们想不想当一个小小天气预报员呢？（想）想当天气预报员，就要有丰富的气象知识，大家想不想知道着方面的知识呢？ 　　同学们拿出课前准备的气象谚语，分小组交流，教师指导。 　　大家想不想再知道一些呢？（想） 　　那么，今天我们就来学习第16课（教师板书课题，要下雨了） 　　二、朗读课文，感悟知识 　　教师出示挂图。 　　１、教师范读课文，学生注意听，边听边看图。 　　谁能说一说这副图讲的是什么内容？（教师指名回答） 　　２、分段朗读： 　　⑴指名朗读第一段，画住天气很闷。 　　师：谁能说一说天气很闷的意思？（学生回答） 　　师：谁能表演一下天气很闷时，人的表情是怎样的？（教师指名表演） 　　⑵分角色朗读第二、三自然段，同