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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 培优补差工作计划 　　计划一：2022期中培优补差工作计划　　期中考试已经结束了，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。结合前半个学期数学工作的得失，就培优补差方面的工作我做了以下安排：　　一、指导计划　　提高优生的自主和自觉学习技能，进一步巩固并提高中等生的学习成果，援助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的援助下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成数学基本技能。　　二、制定目标：　　在下半个学期的培优补差活动中，培优对象能根据计划提高严谨性、广泛的应用性等数学技能，成果稳定在95分左右，并帮助老师实施辅差工作， 援助差生取得进步。辅差对象能根据老师的要求做好，成果有肯定的提高。特别是在计算和基本的考试技能方面。　　三、定内容：　　培优主要是继续提高同学的数学的严谨性。做题需要做到：一、看清题目。二、了解解题方法。三、明白解题思路。辅差的内容是教会同学敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌控，例如：小数乘法和小数除法，定义和定理，运算定律等。　　四、主要措施：　　l、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题;　　课外辅导，利用课余时间，例如：午饭后到午觉前这段时间。　　2、采纳一优生带一差生的一帮一行动。　　3、请优生介绍学习阅历，差生加以学习。　　4、课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。　　5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。　　6、对差生的每一点进步都予以确定，并鼓舞其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和胜利感。　　7、充分了解差生现行学习方法，予以正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。　　8、重视中等成果同学，保持其成果稳定和提高。　　9、须要时与家长联系，帮助解决差生的学习问题。　　以上是在学习上的培优补差，对于思想上的培优补差，务必做好同学的思想工作，常常和同学谈心，关怀他们，关爱他们，让同学觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解同学们的学习立场、学习习惯、学习方法等。从而依据同学的思想心态进行相应的辅导。　　总之，无论是优等生还是差等生，我都尽可能的关注他们每一个人，设法提高他们对数学的`爱好，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的爱好，吸引他们的留意力，在课堂之外，那么尽自己的最大可能让他们保持着这种爱好，努力使每个同学都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。　　计划二：2022培优补差工作计划　　一、指导思想：　　为提高九班级物理学习成果，全面提高同学学习的主动性和积极性，进一步进展智力、提高学习成果，特制订培优补差工作计划。　　二、工作目标：　　1、使同学能充分认识到学习的重要性，全面提高同学学习的主动性和积极性，从而提高物理学习成果；　　2、使同学转变观念，仔细学习，进展智力，陶冶情操；　　3、让同学树立起学习的信心和志气，克服自卑的心理；　　4、在同学中形成“赶、帮、超”深厚的学习氛围，使每个同学学有所长、学有所用。　　三、详细措施：　　1、仔细制订培优补差工作计划，定培训人、培训内容，培训时间。 2 、仔细做好参与同学的思想教育工作，使同学能很好地协作。。 3 、培优和补差工作每周不少于三次，而且每次辅导要有详实的辅导记录，并把每周的辅导内容在辅导后存档。　　4、定期对培训的同学进行考试和检测，实时了解培训状况。 另外，在培优补差的过程中,我还将留意以下各方面：　　1、培优重在拔尖,补差重在提高。　　2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。　　3、课外辅导肯定要针对同学的详细状况进行辅优和补差。　　4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎　　样学,激起他们的学习爱好。　　5、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在娴熟的基础上不断提高自己的分析推理技能,尤其是学习立场的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。　　总之，在素养教育的今日，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为老师，会不断摸索有效的方法和阅历，使我们的培优补差工作更具成效。