幼儿园教案实用文档.docxVIP

幼儿园教案 幼儿园教案集合八篇 幼儿园教案 篇1 活动目标： 1、知道雷雨天气很危险，掌握雷雨天的安全知识。 2、教育幼儿如何防雷电。 3、树立幼儿自我保护意识。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、知道在发生危险时如何自救。 活动准备： 课件《怎样防雷电》 活动重难点： 使幼儿掌握雷雨天的安全知识，树立自我保护意识。 活动过程： 一、情境导入，激发兴趣。 1、今天小猴邀请我们到她家去做客，我们出发吧！ 2、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲。仔细观察孩子们躲在哪里。 3、雨停了，继续走，来到了小猴的家里坐下，小猴热情地招待我们。 二、围绕情景，进行提问： 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？ 3、今天我们的朋友--小灵狐也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？ 三、观看视频《怎样防雷电》。 1、观看视频。 2、围绕视频内容与幼儿展开讨论： 请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。 四、教师小结，预防雷电。 潮湿、金属、高空等更加容易导电，下雨天的时候，人们不可以跑到大树下躲雷雨闪电，不可以躲在电线杆下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮湿的地方。我们要学会远离危险，懂得保护自己。 活动反思： 随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。 于是，今天下午我开展了《危险的雷电》的活动。安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识 这节课幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。 这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。 小百科：雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。产生雷电的条件是雷雨云中有积累并形成极性。 幼儿园教案 篇2 活动目标: 1、初步学习“毛毛虫向前进”的游戏方法,发展腿部力量。 2、通过探索实践、相互学习的方法摸索协同下蹲的技巧。 3、体验与同伴合作游戏成功后的快乐。 活动准备: 1、“毛毛虫”袖标与幼儿人数相等。 2、幼儿已具有“毛毛虫变蝴蝶”的相关经验。 3、音乐伴奏带、自制成品花。 活动过程: 一、热身运动,唤起活动兴趣。 幼儿扮演“毛毛虫”进行热身运动:下蹲摸花——弯腰吻花——绕花行进——隔花跳跃——两人放松 二、比较尝试,建构身体动作发展的新经验。 (1)毛毛虫妈妈示范单人下蹲走。 师:今天我们要学一个新本领,你们看妈妈是怎么走的?(教师示范下蹲走)。两人一体的毛毛虫一起下蹲走会怎样呢?请你们来试一试。 (2)幼儿分散练习两人协同下蹲走。 教师巡回指导,注意观察幼儿下蹲走的动作和两人空间距离,及时提醒和帮助动作协调弱的幼儿。 (3)教师在指定范围内请幼儿相互交流协同下蹲走的方法。 幼儿相互交流自己的经验感受。 小结:要想走得又稳又快,第一,两人之间的距离,一定要近一些; 第二,控制好速度,不能盲目求快;第三,步伐节奏一定要一致,我们可以用喊口令的方法来统一节奏:“一二一、一二一”。 (4)再次练习。 幼儿尝试毛毛虫的造型练习下蹲走。教师巡回指导,注意观察幼儿下蹲走两人空间距离和动作速度,及时提示和帮助他们共同喊口令。 (5)教师变化条件,请幼儿继续尝试学习。 师:毛毛虫又长大了,快快变成四人一体。 幼儿四人一组练习下蹲走。 三、放松活动,感受“毛毛虫变蝴蝶”的成功。 师:毛毛虫越长越大,终于变成了美丽的蝴蝶。(蝴蝶四散飞舞、做放松动作。) 幼儿园教案 篇3 活动目标 1、 理解故事内容，感受三只小猪团结友爱互助的美好情感。 2、 进一步加深幼儿对房屋材料的认识，让幼儿懂得我们的房屋不仅要美观大方，而且要结实牢固，让幼儿初步了解房屋的防雷防震性。 3、能分析故事情节，培养想象力。 4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 教学重点、难点 教学重点：增加幼儿的生活经验。 教学难点：对房屋材料的