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幼儿园教案 【实用】幼儿园教案合集十篇 幼儿园教案 篇1 活动目标： 1.寻找弯绕形状的物体。 2.对弯绕的物体产生兴趣。 3.用绘画的形式来表现弯绕的物体。 4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 重点、难点： 重点是寻找弯曲形状的物体，通过寻找弯绕物体的过程，可以使幼儿京戏的发现我们的周围居然有那么多曲曲弯弯的东西。难点是利用线描勾画自己想描述的弯绕的物体。 活动准备： 1.“弯弯娃娃”布偶一个。 2.教师与幼儿共同收集典型的弯绕形状的物品，如：香蕉、剥开了的橘子。 3.彩色笔、白纸。 活动过程： 1.弯弯的朋友在哪呢？ ——教师用导入语导入：“小朋友们，今天呀，我们班来了一位朋友，他想找他的朋友伙伴，我们一起把他请出来好吗？（教师以弯弯娃娃的口吻说：”我是弯弯，我是从弯弯王国里来的，我有许多朋友，可是我现在找不到我的朋友了，呜呜） ——教师启发幼儿帮助弯弯找朋友，幼儿分散到教师各个角落里寻找弯弯的朋友。 2.弯弯的朋友什么样？ ——小朋友们，胡老师也找到了一个弯弯的朋友，我把他介绍给大家好吗？教师一边出示香蕉，一边讲述，“我是香蕉，我和弯弯一样，也是弯的”，讲述时，用手指顺着弯曲物体的边沿滑动，将弯的形状特点直观的表示出来。 ——那么，老师现在请小朋友把你们手中的弯弯朋友介绍给大家，好吗？ ——幼儿自由介绍自己找到的弯弯朋友，发展语言表达能力。 3.把弯弯朋友送给弯弯。 ——小朋友们，我们帮弯弯找到了这么多弯弯的朋友，弯弯很开心，你们开不开心啊？那么小朋友们想一想，还有哪些弯弯的物体，是我们今天没找到的啊？请小朋友们把它画下来，再介绍给大家好吗？ ——幼儿绘画弯曲的物体，教师进行巡回指导。 ——幼儿互相欣赏、介绍、评价作品。 ——教师收集幼儿绘画作品，进行总结，再把它们送给来自弯弯王国的弯弯娃娃。 4.送弯弯回家。 ——教师引领幼儿送弯弯和它的弯弯朋友回家，结束活动。 活动反思： 综观整个活动，动静交替，说做结合，既激发了幼儿利用各种感官、动手动脑、探究问题的欲望，又很好的发展了幼儿的语言表达能力，动手绘画能力，想象力和思维里，还潜移默化地培养了幼儿关爱他人，有同情心的积极情感。较好地达到了本次活动的主要目标。 幼儿园教案 篇2 活动时间： 6月5日 活动主题： 20xx年“6月5日”世界环境日中国主题是：“改善环境质量推动绿色发展”，旨在旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念。 我们的口号： 大家一齐动手，让我们的生活充满绿色! 活动目标： 1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。 2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。 家长宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。 活动情况摘要： 一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。 说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。 二、宣传本次世界环境日的主题。 一起唱响今年的主题：“低碳减排 ? 绿色生活”。 三、观看相关图片 让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。 四、联系实际 请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么? 如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保意识等。 幼儿园教案 篇3 活动内容 游北京 重点领域 健康 相关领域 社会 活动目标 1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作，动作灵敏，有一定耐力。 2、了解北京的主要建筑物，并能根据信号与指示牌进行活动。 3、活动中能不怕困难、勇敢向前。 重点、难点 重点：能负重进行各项活动。 难点：能自己设计旅游路线。 活动准备 1． 竹梯一架、轮胎依次叠起四层（长城）、长绳两根（水立方）、 拱形门（天安门）、软垫三块（工人体育馆草地）、雪碧瓶制作的枫树五棵（香山公园）；红旗一面；书包、装满水的饮料瓶和小积木，数量与幼儿人数相等。 2． 写有“长城”“水立方”“天安门”“草地”“香山公园”的路牌 （同时也画有简笔图案）五块，分别插放在相应的器械边。 活动过程： 一、谈谈我了解的北京。 1、教师：“我们的首都是哪个城市？”“你知道北京有哪些著名的地方吗？” 2、幼儿自由交流，了解北京的著名建筑物。 二、幼儿了解线路。 1、幼儿自由观察场地上游戏材料，启发幼儿根据字牌的提示认认、读读是什么地方。 2、请幼儿说说自己发现的旅游路线。 3、集体归纳旅游路线：走过“独木桥长城”→跨跳过“水立方”→钻过“天安门”→爬过“草地”→穿过“香山公园”→到达露营地。 三、幼儿自主探索旅行路线。 1、幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。 2、幼儿讲述探索的方法并示范。 3、教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性地进行指导。 4、幼儿再次分散练习，教师指导。 四、游戏：游北京。