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大班科学声音的秘密教案反思 【活动目标】 1、能自由地选择材料进行对声音的探究，知道物体振动可以产 生声音。 2、了解、辨别乐音和噪音，养成轻声说话的好习惯。 3、能用较清晰的语言叙述自己的观看和发觉。 4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。 【活动预备】 1、课件 ：相关的图片及声音。 2、操作材料：金属、塑料等多种材质的材料，小鼓、三角铁等。 【活动过程】 一、导入引发爱好，感知声音。 师请你们听一听，这是什么声音？老师播放动物的叫声、汽车的 鸣笛声、电话铃声、孩子们的笑声，让孩子一一说出这是什么声音。 我们在生活中听到过这么多的声音，今日，我们就一起来发觉声 音里的隐秘。二、引导幼儿自由操作探究，了解物体振动产生声音。 1、师：这里有许多材料，有铁制的月饼盒子、冰淇淋盒子、纸 - 1 - 盒、纸杯、矿泉水瓶子等废旧材料，请你们去玩一玩，怎样让这些材 料发出声音？ 2、提问：你用了什么方法让物体发出了声音？ （幼儿回答）物 体发出声音的时候你发觉了什么3、师：我发觉了一个隐秘，用鼓棍