中班教案不高兴的树不发芽反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 中班教案不高兴的树不发芽反思 1、中班教案不兴奋的树不发芽反思　　活动说明：　　枯树不会发芽，惹人厌烦;绽发芽、苞、叶子的绿树，生机勃勃，人人爱慕。故事运用树木的这一现象以及人们对此的心理感触，既揭示了树木生长的自然逻辑，也示意了拥有乐观情感的重要。　　活动目标：　　1、利用对照情景，知道树枝发芽才会成为一棵爱慕的绿树。　　2、感触故事中确实社会性意蕴，形成开朗积极的态度。　　3、知道春天是万物生长的时节。　　活动预备：　　1、挂图第8号。　　2、故事磁带。　　3、音乐《嫩芽长出来》　　活动过程：　　1、组织活动　　——幼儿随音乐《嫩芽长出来》翩翩起舞　　2.智力活动　　1)不发芽的小树　　——展示挂图。看看哪些发芽、长叶子了，哪些不发芽、没长叶子。(惟独一棵小树没有发芽、长叶子)　　——你喜爱?发芽、长叶子的树，还是不发芽、不长叶子的树?(喜爱?有嫩芽和细叶的小树)　　2)不兴奋的小树。　　——我们来听一听故事《不兴奋发芽的树》，想一想这棵小树为什么不兴奋发芽。　　——老师结合挂图，叙述故事。　　——去年，小鸟为什么在上面做窝?老奶奶为什么在树阴下卖冰棍?风筝的线为什么会缠在树上?　　——引领幼儿熟悉绿树的可爱。小鸟喜爱?绿树，所以在上面做窝安身;树阴下凉爽，所以老奶奶在下面卖冰棍。风筝