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Word PAGE 1 PAGE 1 中班教案项链反思 1、中班教案项链反思 活动目标： 　　1.通过彩色纸学习编折项链，巩固上下编折技能，进展幼儿动手能力。　　2.试试与伙伴合作完成项链，体悟编折活动的乐趣。　　3.培养幼儿良好的操作习惯，能宁静操作。　　4.培养幼儿良好的作画习惯。　　5.进一步学习在指定的范围内匀称地举行美术活动。 活动过程： 　　一、活动导入　　展示范例：这是什么呀?你知道它是怎么做出来的吗?　　幼儿一起说一说。　　二、老师和幼儿一起复习编折技能。　　老师编折项链。　　幼儿回忆说说编折注重的地方。　　老师小结：编折的时候始终以下面的纸条压住上面的纸条。　　三、幼儿操作，老师巡察指导。　　幼儿自由操作。　　老师提示幼儿宁静操作。　　鼓舞幼儿和伙伴合作黏贴项链。　　师：教师要一条长长的项链，你们有什么好方法，在最快的时光里完成。(和伴侣合作)　　四、出示评价　　老师出示幼儿的作品。　　幼儿互相评价。 活动反思： 　　利用活动，幼儿进一步巩固了上下编折技能，进展了动手能力，在试试和伙伴合作完成项链时，孩子们能互相合作，最后把项链合作组合了长长的项链，体悟了活动的欢乐。在活动中，个别幼儿动手能力还比较弱，如曹伟晨、徐唯淩等，他们的小手肌肉进展较慢，再加上幼儿缺乏一定的坚持性，故完成作品显得比较困难，虽