中心小学五年级语文下册第五单元劳动3劳动的开端教案2北师大版.docVIP

劳动的开端 一、课文特点及作者简介： 　　　　作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》,本课《劳动的开端》就是节选于本书。 　　二、教学目标： 　　　1 学习11个生字的音，形，义，和15个新词。 　　　2 通过学习课文，学生了解旧社会劳动人民的艰难生活。 　　　3 继续学习，分清主次归纳课文的主要内容. 　　　4 按提纲复述课文 　　三、教学重点： 　　　　继续学习分清主次归纳课文主要内容 　　四、教学难点 　　　　通过阅读，学生了解，体会旧社会劳动人民的艰难生活。 　　五、教学过程: 　　审题:《劳动的开端》---——-—劳动的开始 　　初读课文，自学生字词，了解课文写了一件什么事？ 　　课文记叙了作者童年时代因受饥饿的威胁，被迫走上艰难的谋生道路的事。 　　细读课文，理请课文思路，给课文分段 　　　讨论，归纳,按事情的发展顺序，课文共分三段 　　　第一段（1---—-8)起因 　　　第二段（9———-28）经过—--à 本文重点 　　　第三段(29-—-30）结果 　　再读课文，概括各段段意 　　1 学习第一段，默读课文 　　思考：这一段讲了哪三个意思？ 　　家里穷得揭不开锅，看着一家人挨饿，我心里像油煎一样。 　　写了煤窑工人劳动的艰苦,工人像狗一样爬进爬出。 　　我打算去挑煤，和小赵约好准备半夜出发。 　　概括段意：“我要解除饥饿的威胁，决定去挑煤。 　　2