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- 约1.02万字
- 约 15页
- 2022-10-27 发布于云南
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28 花是种给别人看的
教学目标:
1。运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语,联系上下文理解“花团锦簇” “眼花缭乱”“目不暇接“姹紫嫣红”等词语的意思。
2。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。
3。理解课文内容,想象花满窗前,汇成花海的美丽景象,体会德国人把花种给别人看的美好情怀。
教学重点
抓住重点词句引导理解词语,想象画面,体会句子的内在含义,感受花美人更美,懂得分享和奉献。
教学难点
体会句子的内在含义,感受花美人更美,懂得分享和奉献。
教学准备
教师:了解作者生平和美好行为的小故事。
学生:利用多种途径搜集爱美、创造美的小故事。
课时安排:2课时。
教学过程
第一课时
教学目标:
1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。
2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.
教学程序
教师活动
学生活动
复备
一、
激趣导入
孩子们,海记得老师上学期带到教室来的腊梅吗?
这是老师家种的各式各样的花草,今天把图片带来和大家分享。(课件:播放图片)
老师今天之所以要把它们和大家分享,和我多年拜读过我国国学大师季羡林先生的《花是种给别人看的》,我们一起再去阅读,看你们有什么独特的感受,看老师是否又能温故而知新.
回忆上学期的情景,(榜样的力量)
看老师种的花,感受美好,接受分享.
认真聆听,带着兴趣和疑惑开始学习。
二、初读指导,感知内容
自学
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