中心小学六年级语文上册 第四单元 13《林海》原创教案 版六年级语文上册第四单元13林海原创教案.docVIP

林海 教学目标: 教育点： 　　引导学生深入、全面地欣赏林海的美，使他们受到热爱祖国大好山河,热爱祖国语言文字的教育.培养学生学习的民主意识、竞争意识、参与意识、合作意识. 知识点: 　　全面、深入地感知、理解、欣赏林海的美，初步掌握表达真情实感的方法. 训练点： 　　引导学生运用自读勾划、独立品味、讨论汇报、感情朗读、背诵积累、诗文创作等方法全面、深入地学习课文。 创新切入点: 　　启发学生进行创造性的想象和辩论;激励学生创作诗文赞美林海；培养学生不唯书、不唯师、不唯上，敢于向权威挑战的创新精神. 教学重点： 　　深入、全面地欣赏林海的美，培养学生的语感,引导学生在知识、思想、语言等方面进行积累. 教学准备: 　　1。引导学生广泛收集林海的诗文、图片资料。 　　2.剪辑编制反映林海之美的录相片。 　　3。制作投影课文优美片段的文字课件. 教学过程: 　　1。回忆美 　　师：同学们，这节课我们接着学习13课。请想一想，老舍先生笔下那莽莽苍苍的林海是怎样的？学生简要回答。师：大家想亲眼看一看林海吗？(播放录像。) 　　2.感知美 　　（1）学生看录像，教师现场解说。 　　（2)小结过渡：林海的确很美！（板书：美) 　　3.寻找美 　　（1）师：爱美之心人皆有之。请同学们带着爱美的心，去寻找课文写得最美最美的小片段。你们找,我也找，咱们比比谁找的小片段最美？ 　　（2）师：谁找的小片段