中心小学六年级语文上册 第一单元 高尚 2 穷人教案 北师大版六年级语文上册第一单元.docVIP

穷人 教学要求: 1。体会课文的思想感情，有感情的朗读课文. 2。理解课文内容，了解沙俄时代渔民的悲惨生活；认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品德。 教学重点、难点：通过对9～11自然段的心理活动描写的理解，体会桑娜的忐忑不安与善良。 教具：文字片一张 教学时间：一课时 教学过程： 一、谈话导入新课、质疑： 通过读课文,你知道什么了?桑娜一家和西蒙一家是什么关系?你还想知道什么？ 二、理解课文： 1。桑娜和西蒙两家到底穷到什么程度呢？打开书,放开声音读1～7自然段，边读边填空,先自己填，然后同桌交流。 2.他们的确是穷啊，可是当西蒙死后，桑娜是怎样对待西蒙家的两个孩子的呢？迅速浏览有关段落,用一句话来概括。 3。当桑娜把孩子抱回家,心里又是怎样想的呢？默读8～11自然段,边读边把桑娜是怎样想的划下来，划好后大声朗读一遍 （1）指名读画下来的句子. （2）出示投影：她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么这样做，但是她觉得非这样做不可. 指名读——齐读——指名说：你觉得桑娜是怎样的一个人？ 把这种善良读出来。通过你的读要让人感到桑娜的善良,应该怎样读。练读——指名读——说：你为什么这样读？ 4.桑娜的确是善良，可是当她真的把孩子抱回家的时候,她的内心又是怎样的呢？ 出示投影:“她忐忑不安