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二年级语文下册第四单元教案
3 、动手做做看
教学目标:
、会认 10 个生字, 会写 9 个字。
2 、抓住伊林娜的情绪变化的确语句, 感受故事的趣味,
并从故事中受到启发。正确、流利、有感情地朗读文,
3 、通过动手实验进一步唤起学生不迷信权威、不轻信
盲从、勇于实践的意识。
教学重难点:
抓住描写伊林娜情绪变化的语句, 探究感受故事的情趣,
练习正确、流利、有感情地朗读文。
教学准备:
生字卡片、、实验器材。
教学时间: 两时
教学过程:
第一时
一、导入
、启发谈话: 同学们, 我们人类都有两宝贝, 知道是什么
吗?无论是学习还是生活, 都离不开动手和动脑, 今天我们来
学习一篇新文: 动手做做看。
2 、图片导入。出示两张图片: 这个小女孩怎么了?这个
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