大学语文-教案 6论快乐.doc

教 案 上课日期 课时数 2 第 章 第 讲 授课名称 论快乐 课 型 新授课 教学目标 1．理解文章的思想内容 2．品味重点句子的含义，体会钱钟书幽默智慧的散文语言，学习作者生动幽默、练达警策、言简意丰的语言表达 3.把握并追求高雅格调的人生观。 教学重难点 课文思想内容的理解；本文的语言特色（善用比喻） 课程思政点 通过品位语言，引导学生提高人生的格调，培养一种与众不同的生活情趣，洗练出一个既有品位又幽默可爱的自我。 教法与学法 阅读法、自主合作探究法 参考资料 1.《大学语文》 吴媛媛主编 高等教育出版社 2.《大学语文》 莫道才主编 国防科技大学出版社 教学过程 教学内容 师生互动 稳定秩序，组织教学（2分钟） 考勤，提出上课要求 激发兴趣，导入新课（5分钟） 同学们，大家想不想做位快乐的人？是啊，正如著名作家福楼拜所说：“快乐好似生命上的温度计，快乐多，生命中的乐趣也更多。”可见， 生命中的乐趣的多少是由快乐的多少决定的；那么快乐的多少又是由什么决定的呢？对青春年少的我们，当迷茫充满我们的双眸，心底那些感触不自觉在发酵当困惑萦绕我们的头脑，当心事捆锁我们的胸膛，当进取羁绊我们的双脚，当快乐时刚好感到悲伤的存在，当大自然在我们灵魂之外铺展得春花烂漫，同学们，我们内心深处是不是越来越想做一位快乐的人？那么，快乐是什么