《格列佛游记》与《儒林外史》讽刺艺术比较阅读 公开课课件（推荐）版 .pptxVIP

海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师空中课堂;海宁名师空中课堂;海宁名师空中课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;海宁名师云课堂;【2019·浙江绍兴卷】 名著阅读。（4分） 《儒林外史》人物众多，形象繁杂，同学们在共读此书时，从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表，完成表中题目。;重点字词;重点字词;文言现象;文言现象;文言现象;文言现象;文言现象;文言现象;1.解释下列句中加点的词。 (1)死亦我所恶(　　　　　　　　) (2)万钟于我何加焉(　　　　　　　　) (3)二者不可得兼(　　　　　　　　) (4)呼尔而与之(　　　　　　　　　) 2.下列加点词语用法不同于其他三项的一项是(　　) A.得之则生　　　　　 B.蹴尔而与之 C.呼尔而与之 D.行道之人弗受;3.填空。 (1)《鱼我所欲也》选自《　　　　　　　》,孟子,名　　,字　　,邹人,战国中期　　 家、　　家。? (2)文中体现“性本善”思想的句子是: (3)孟子认为“失其本心”的行为是:　;当堂练习; 10.孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辨礼义而受之。 11.在作者看来，面对高官厚禄而不辨礼义的根本原因是什么：失其本心。 12.不辨礼义的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤? 13.“此之谓失其本心”中的“此”指：为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之。; 5.体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 6.在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 77.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 8.承上启下从人们熟知的生活现象谈起的句子是：一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。; 1.万种于我何加焉？ 2.二者不可得兼，舍生而取义者也。 3.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 4.由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。 5.呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。; 生活中有许多人将“舍生取义”这个观点奉为行为的准则,请你根据对这个观点的认识,列举一个奉行这种行为准则的事例,加以简要阐述。(要求:举例典型,叙议结合)