《船舶辅机》课程标准教学大纲.docVIP

PAGE 1 PAGE 3 《船舶辅机》课程标准 课程类别：专业必修课 学时：126 一、课程性质 《船舶辅机》是轮机工程技术专业的核心课程之一，是依据《STCW公约马尼拉修正案过渡规定实施办法》11规则、《中华人民共和国海船船员适任考试与评估大纲》及本专业的培养目标和业务规格而设置的专业必修课。本课程系统地介绍了各种常用船舶辅助机械的工作原理、性能特点、典型结构和系统、使用和管理要点以及常见的故障分析和处理方法。前导课程是机械制图、机构与机械传动、工程热力学、轮机工程材料等。后续课程是“轮机自动化”、“动力设备拆装”、“动力设备操作”、“顶岗实习”。前导后续课程衔接得当。 二、课程目标 1.知识目标： （1）使学员获得船舶辅助机械的实用知识； （2）掌握各种船用泵的基本结构、性能特点； （3）掌握船舶辅助管系的性能特点； （4）掌握船用活塞式空压机的基本结构和原理； （5）了解各种液压甲板机械的基本组成和原理； （6）熟悉船用制冷和空调装置的基本组成和原理； （7）熟悉船用锅炉的结构； （8）掌握海水淡化装置的基本结构和原理。 2.能力目标： （1）掌握各种船用泵的操作、维修及故障处理； （2）掌握船舶辅助管系的操作与维修； （3）掌握船用活塞式空压机的操作、维修及故障处理； （4）了解各种液压甲板机械的操作、维修及故障处理，熟悉液压油的管理； （5）熟悉船用制冷和空调装置的操作、维修及故障处理； （6）熟悉船用锅炉的操作、维修及故障处理； （7）掌握海水淡化装置的操作、维修及故障处理。 3.素质目标： （1）培养学生的创新意识与独立思考的能力，运用所学知识管理船舶辅助机械设备与处理其常见的故障； （2）培养学生的吃苦耐劳、良好的敬业精神、崇高的职业道德； （3）培养学生的组织协调能力、团队协作能力； （4）培养学生的集体荣誉感、社会责任心。 三、课程内容和要求 学习任务 知识要求 技能要求 理论课时 实践课时 船用泵 泵的性能参数； 往复泵、齿轮泵、螺杆泵、离心泵、旋涡泵、喷射泵的基本结构、工作原理及性能特点。 掌握各种船用泵的基本结构和原理、操作维护方法 25 2 船舶辅助管系 1、舱底水、压载水、消防水、供水系统、通风系统的特点及操作方法 掌握各种船舶辅助管系操作维护方法 4 0 空气压缩机 空压机的基本理论； 空压机的结构与控制； 空压机的操作与管理。 掌握船用空压机的基本结构和原理、操作维护方法 6 2 船舶液压舵机、液压甲板机械 液压机械的基本元件及结构原理； 起货机、锚机、绞缆机的基本结构、工作原理及性能特点； 舵机的基本结构、工作原理及性能特点； 液压油的管理。 了解各种液压甲板机械的基本组成和原理，熟悉液压油的管理 30 4 船舶制冷装置和空气调节装置 制冷的基本原理、及组成元件； 船舶伙食冰机的组成、运转、自动控制及管理； 船舶空调的组成、运转、自动控制及管理。 熟悉船用制冷和空调装置的基本组成和原理、掌握常用操作和维护方法 28 4 船用辅锅炉 锅炉的性能参数及结构； 锅炉的燃油系统、蒸汽系统、供水系统等的管理 船舶燃油锅炉的运行与管理； 船舶废气锅炉的运行与管理。 熟悉船用锅炉的结构，掌握其操作、管理和维护方法 12 2 海水淡化装置 海水淡化的分类； 真空沸腾式海水淡化装置的组成、工作原理及工作分析； 板式换热器真空沸腾式海水淡化装置的实例操作及管理。 掌握海水淡化装置的基本结构和原理、操作维护方法 5 2 四、实施要求 1、教学要求 采用现代教学方法与手段进行理论与实践一体化、教学做一体化教学，课程内理论环节与实训环节同步安排，由任课教师现场讲解，然后分组实训的组织形式。在教学实施过程中，教师通过真实的工作任务或设备为载体设计教学过程，合理设计理论教学和实践教学等关键环节，使理论教学和实践教学有机地融合。教师在教学中结合具体的工作任务或设备进行知识讲解，引导学生分析、讨论，获取知识，提高其解决实际问题的能力。教师根据课程中各模块的重要性、实践性及难易程度和性质优化教学内容，合理安排教学时间，以学生为主体，教师的“教”为主导，突出学生的“学”和“做”，边讲边练，学做交替，通过现场讲解、“理论与实践周期交替互动”等多种教学方法，使教、学、做紧密结合，强化学生职业技能培养。充分利用课程网络教学资源，促进学生自主学习。理论与实践一体化教学和计算机多媒体、网络教学等先进手段相结合，理论联系实际，融知识学习、技能训练和职业素质养成于一体，培养和训练学生船舶辅机操作、管理与维修技能，提高学生的岗位职业技能和岗位职业素养。 学生在上课时应积极参与、学与做结合，对于每个知识点应该理解，而不应死记硬背，课后要自学用以巩固内容。 2、师资要求 教师应满足下列条件之一：（1）具有甲