四小三年级语文下册 第四单元 14 难忘的一课教案设计 冀教版三年级语文下册第四.docVIP

14、难忘的一课 教学目标： 　　一、知识与技能 　　1．认识8个生字. 　　2．有感情地朗读课文，了解课文主要内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。 　　二、过程与方法 　　在朗读中加深感悟,把理解出的意思和体会出的感情通过朗读表达出来,在感情朗读中感受到爱国主义情感的陶冶与感染。 　　三、情感、态度与价值观 　　感受到台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育. 　　教学重点 　　了解课文主要内容，理解作者的每一次感受。感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意。 　　教学难点 　　理解课文中每一次出现“我是中国人，我爱中国!时，“我”的感受 　　教学准备 　　课前搜集资料,了解相关知识。 　　做课前预习，扫除字词障碍.通读课文。 　　教学过程 　　一、谈话导入 　　狼牙山顶峰响起的壮烈的口号声,让我们感受到了日寇的的凶残和中国人民的坚强不屈； 1945年台湾“光复后,从小学校里传出的朗朗读书声，又让我们感受到了什么呢？今天我们一起来学习《难忘的一课》。（板书课题） 　　二、引导自学,整体把握 　　1。质疑： 　　通过你的预习，你认为这一课要学习什么？怎么学？【--通过读课文了解课文主要内容；我是中国人,我爱中国这句话为什么回让作者那么激动；要从小学校里传出的朗朗读书声中找到自己的感受.】(设计意图:让学生知道课文前引言就是自