四小三年级语文下册 第四单元 13 花钟教案+反思 新人教版三年级语文下册第四单.docVIP

13.花钟 ［教学目标] 1.会认9个生字，会写13个生字，正确读写“芬芳、争奇斗艳”等词语. 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段,能借助关键语句说出第1—2自然段的大意. 3．能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。 ［教学重难点］ 1.结合语境了解“不同的花开放的时间不同”的含义。 2.能借助关键语句说出第1—2自然段的大意。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、创设情境，图片导入 小朋友们，你们喜欢鲜花吗？今天就让我们走入花的世界,去领略一下花的美丽与神奇吧！（课件出示图片，配乐，板书课题）看到课题，你有什么疑问呢？ 二、初读课文，学习生字新词 1.选择自己喜欢的方式朗读课文，要求把字音读正确，把课文读通顺。 2.学生自学生字,读准字音,想办法记住字形。 3。检查生字自学情况。 （1）出示生字、词语卡，全班认读，正音。 （2)小组互动,“我说你找,小组中一个成员说出课文中含生字的词语，其他成员迅速在文中找出相应词语. （3)我当小老师：你认为这些生字中，哪些生字最容易写错？请你提醒大家。 三、再读课文，整体感知 1.思考：刚才质疑的问题解决了吗？还有什么不明白的呢？ 2。课件出示课文中出现的花的图片和花的名称。 3.这些花分别是在什么时间开放的呢?读读第1自然段，找出相关语句。 4.你读我写.（教师在黑板上贴钟的演示图，学生读课文