《雷雨》第一课时 学案.docxVIP

16雷雨第一课时学案 班级：姓名：成绩： 一、学习目标 认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，积累 词语。 正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。 二、学习重难点【学习重点】 随文识字，正确书写。朗读指导，初步了解雷雨过程的景象。 【学习难点】图文结合，感受雷雨前、雷雨时和雷雨后景象的不同特点。 三、知识构建【素养储备】 你知道为什么会打雷嘛？ ［自主学习】课题： 2 .体裁： 说说雷雨有什么特点。 四、知识训练【基础训练字词强化】 在田字格中写下本课生字，并标注拼音: ( )))(2)把生字抄写一遍。 ( ) ) ) 【课堂学习素养提升】边读边思考，课文主要讲了什么内容? 2 .总结一下雷雨前的景象。 3.生活中你还知道其他的自然现象吗？比如彩虹是怎么形成 的？翻翻资料或问问长辈，写一写。 【课后训练拓展延伸】1.照样子，写词语。 黑沉沉： 越来越亮;: 参考答案知识构建 【素养储备】 1.雷雨天气，厚厚的云层在空中翻滚，由于气流的摩擦，云层 带有正、负电荷，当两种电荷的云碰到一起就会发出闪电，并放出大 量的热，空气受热迅速膨胀，随之发出巨大的响声，这就是雷鸣。 【自主学习】课题：《雷雨》 体裁：记叙文特点：降雨强度大，伴有雷电现象，来得快去得也快。 知识训练 【基础训练字词强化】 TOC \o 1-5 \h \z 略。 略。 略。 【课堂学习素养提升】课文按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，描写了夏季时节雷雨的 景象。 漫天乌云；蝉一声也不出；树枝乱摆，蜘蛛逃走；闪电越来越亮， 雷声越来越响。 自然现象：朝霞、月圆、雾起、云海 彩虹的形成原因：彩虹是因为阳光射到空中接近球形的小水滴，造 成色散及反射而成。 【课后训练拓展延伸】1.灰蒙蒙香喷喷 越来越多越来越长