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人教版历史七年级上册教案 广义历史：客观世界运动进展的经过，可分为自然史和人类社会史两方面。下列由我为大家整理了关于人教版历史七年级上册教案，供大家参考。  人教版历史七年级上册教案1：原始的农耕生活  [教学目标]  学问与能力目标：  1、经过本课学习，使学生认识在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要状况，使学生认识中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的进展水平，进而认识其进展对中国远古时代社会进步的重要意义。  2、经过与方式  本课教学用具是多媒体教学课件，教学方式是启发式的谈话法，设计探究问题与学生质疑相结合。  3、情感看法与价值观  经过本课学习，使学生认同制造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中表达出的智慧与淳朴的情感，进而促发或增添学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的敬重之情。  [重点和难点]  教学重点是河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。  难点是大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。  [课时]1课时  [课型]新授课  [教学设计]  1.导入新课  课本引言中伏羲氏教民熟食、结网捕鱼和神农氏教民播种五谷的故事，然后学生带着问题预习课文，进入学习状态。  2.探究经过  (1)