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二年级体育教案 教案是教师为顺利而有效的开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方式等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。下列我带来最新二年级体育教案范文7篇，希望大家喜爱。   最新二年级体育教案范文篇1  一、教学目标：  能够自觉地有秩序地主动地进行蹲距式跳远练习，并且把握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方式。  二、教学内容：  蹲距式跳远的单跳双落动作  三、教学经过：  1.情景导入  A教师活动：  (1).常规队列练习，先进行原地踏步走，在此基础上，鼓舞同学们进行起步走练习，并给予准时的客观评价。  (2).讲解示范大网鱼游戏的方式和规则要求，适当导入游戏背景，使学生知道，鱼离不开水，鱼网亲热合作才能取得胜利的道理同时培育学生老实英勇的良好作风。组织学生进行游戏活动。  (3).转变规则后，再次进行游戏活动。  B学生活动：  (1).认真的完成队列练习，提升自己的最根本的队列认知。  (2).主动的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游戏。  2.合作探究把握技能  重点：知道并把握单起双落的动作方式和向前上方跳起的要求及练习时的自觉和秩序  难点：动作较连贯准确，跳起有一个高度  A教师活动：  (1).老师带着学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方式，再组织学生在场地内分散进行自主练习，体验动作。  (2).老师讲解示范在沙坑中练习的方式要求，组织学生有秩序地主动地进行练习。  (3). 对学生练习中的状况给与合理的评价，并总结学生的练习状况，找出好的同学进行示范，再练习。  (4). 跳动比远。  B学生活动：  (1).认真倾听和观看老师的讲解示范，主动进行练习。  (2).能够依据次序，相互观看好的同学，主动自主地练习。  (3)..主动的投入到练习中去，能够关怀同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最好的成果。  3.组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型  教师活动：教师提示今日的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学生是否到达了有秩序主动地进行练习的要求。  学生活动：学生主动的回答教师提问。  4.课后小结：  在学生纪律严明的状况下，继续加大学生练习密度和质量，不断提升学生的练习效果.  5.课后反思：  最新二年级体育教案范文篇2  内容：  不同方式的跳动  所在班级状况，学生特点分析：本班有学生32名，其中女生18名。优秀学生占30%，合格学生占60% ，后进生占10%，学生有课前预习得习惯，学习自觉性较好。  教学目标  运动参加：经过让学生主动参加运动动作的学习，培育他们参加体育活动的主动看法。  运动技能：在游戏找了个进行各种移动，跳动的练习，说出不同方式跳动的术语，使100%的学生把握根本跳动的方式，80%的同学把握不同方式的跳动方式。  身体健康：进展学生身体的协调能力及跳动能力。  心理健康：培育学生的创新能力和实践精神。使学生体会到体育的乐趣。树立学生终身体育的意识。  社会适应：培育学生独立和他人合作完成活动的意识。  教学重难点：先摆臂，后蹬地  双脚用力蹬地快速向前上方跳出  双脚落地，落地时脚尖先落地，同时两腿自然屈膝，维持平衡。  教学经过：  一、预备部分  1、课堂常规  a、体委集合整队，清点报告人数  b、师生问好，宣布本课的教学任务  2、预备活动  a、按图形跑成“龙”的队形，(教师将画好的图形展示给学生，找出领头人带队跑出队形)  图形分别为：四边形、螺旋形、S形、T形  要求：  a、学生手持藤圈放在头顶上，跑出队形，队伍整齐，步伐全都  b、“相反口令”小游戏  要求：动作快速，学生邀请听课的老师一块进行游戏。  二、根本部分  1、游戏“梅花桩”  在教师的引导下，利用“梅花桩”这个游戏，让学生自主学习，体验双脚蹬地向前跳动作技术要领，获得运动技能。  2、“青蛙过河”  学生利用藤圈想象出不同的跳法  a、教师引导  跨步加双脚跳,先单脚再双脚跳,单脚或双脚跳  b、学生尝试练习，教师指导。