幼儿园大班教案《大风吹》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班教案《大风吹》含反思 对教案的整理是非常重要的一个环节，在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的。可是怎么样才能够让课堂上的小朋友们都能够活跃互动起来，这时候教案的重要性就体现出来了。我特向您推荐幼儿园大班教案《大风吹》含反思，希望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园教案。  现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《大风吹》含反思》  大班教案《大风吹》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿锻炼思维和观察能力，通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度，发展幼儿的观察风的能力，快来看看幼儿园大班《大风吹》含反思教案吧。  活动目标：  1、通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。  2、锻炼幼儿的思维和观察能力。  3、发展幼儿的观察风的能力。  4、让幼儿能在集体面前大胆发言、表现自己。  活动准备：  1、观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题  2、准备好少于今日人数一人的椅子  活动过程：  一、游戏规则介绍  1、所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈  2、站在中心的一个小朋友说：“大风吹”，其他小朋友回答：“吹什么？”  3、中心的小朋友就提出条件（例如：吹走红色衣服的小朋友）  4、符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子  5、多出来的小朋友进行下一轮的提问  二、游戏问题设计  1、观察小朋友的特征，例如衣着、发饰等  2、发挥出更多的想象、思考，不仅在衣着，也可以在名字等方面提出条件  活动提示：  1、要注意少一张椅子  2、再幼儿提出重复条件的时候，给予一些提示和引导  活动分析：  1、大班孩子观察的能力相对很好了，他们能够发现不同幼儿之间的相同点  2、但是有些幼儿为了提问或者好玩，不去抢位子，导致了一定的混乱  3、有些幼儿的能力相对不足，轮到自己提出条件的时候就有些迟疑  反思调整：  1、通过引导大班的孩子能够对自己的同学进行观察并且提出很多的问题，但是也有出现混乱的时候，此时需要老师去引导，劝说一些幼儿遵守秩序  2、每个幼儿在观察和表达能力上也是有差异的，因此老师需要提供一定的引导和帮助  小百科：风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。.  更多幼儿园教案编辑推荐 幼儿园大班教案《大风》及教学反思 本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《大风》”。让幼儿有兴趣阅读多幅画面的图书，能连贯地表达自己对故事情节的理解，看看讲讲并理解大风来临前后人们内心情感的变化，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。  活动目标  1．看看讲讲并理解大风来临前后人们内心情感的变化。  2．有兴趣阅读多幅画面的图书，能连贯地表达自己对故事情节的理解。  3．借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。  4．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。  活动难点  看看讲讲并理解大风来临前后人们内心情感的变化  难点剖析  有兴趣阅读多幅画面的图书，能连贯地表达自己对故事情节的理解  活动准备  幼儿用书  活动流程  一、聊聊“大风“的故事  1．出示汉字“大风”，这是什么字宝宝？  喜欢大风吗？  2．今天，我们一起听一个有关风的故事。出示“大风”两个字宝宝  二、集体阅读（大书的第1—8幅）  1．第一幅  就要起风了，城市里的人们匆匆往家赶。很多人开始忙碌  2．第二、三幅  看看人们是如何为大风来临前做准备的。工人叔叔在干什么？孩子们为什么早放学？（工人叔叔把油罐放下来，学校的房子歪了，孩子们提早放学以防意外）  3．第四—八幅  看看人们是如何担心的。市长会想什么？老师在担心什么？你怎么知道小朋友担心着花草？为面粉厂得老板出出主意。（市长为整个城市担心，老师担心幼儿园的门窗，小朋友头上有云的记号，可以看出她的想法）。是啊大风就要来了，大家都在担心，不知道会发生什么事。我们一起到书里去看看吧。