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小学科学教案粤教版 科学辩论涉及使用科学方式，该方式旨在以可再现的方式客观地说明自然事件。下列是我给大家整理的小学科学教案粤教版，仅供参考希望能够关怀到大家。   小学科学教案粤教版1  教学目标：  科学概念  1.知道蘑菇是真菌类生物，真菌是既不属于植物也不属于动物的另一类生物。  2.认识蘑菇的特点，知道有的蘑菇能够食用，有的蘑菇有毒。  3.认识细菌和病毒的特点，知道细菌对人有正反两方面的作用。  经过与方式：  1.能经过观看发觉蘑菇的特点，比较蘑菇和动植物的异同。  2.能经过调查活动认识生活中的食用菌。  情感、看法、价值观：  经过本课学习，让学生能辨证看待身边的事物。  教学预备：  1.收集关于蘑菇、细菌、病毒的挂图或视频资料。  2.供学生观看用的构造完好的蘑菇(每组1～2种)，放大镜、小刀、白纸等。  3.生活中常见的真菌类生物：木耳、银耳、平菇、金针菇、香菇等。  教学经过：  第一课时  课前布置学生收集关于蘑菇的资料。  1.导入。  (1)教师能够实行实物导入的方式：看一看，试验桌上放着什么?在自然界中，哪些地方会生长蘑菇?  (2)利用教材插图或挂图等引导学生小结蘑