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小学优秀语文教案一年级 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，依据课程标准和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容等进行的支配的一种有用性教学文书。下列是我给大家带来的小学优秀语文教案一年级，希望大家能够喜爱!  小学优秀语文教案一年级1  教学目标：  1、学问目标：经过读文，认识本课生字;朗读课文，积累词汇和优美的语句。  2、能力目标：让学生感受生活的甜美，激发学生对美妙生活的向往。  3、情感目标：激发学生爱家的感情。  教学重点  准确、流利、有感情地朗读课文。  教学难点  语意理解。  教学流程备注  一、谈话激趣，导入新课  1、教师谈话：小伴侣你们知道什么节日吃月饼吗?(出示课件)今日，一户人家来到我们的课堂，向我们介绍他们一家人是如何过中秋节的，今日，我们就来学习课文《中秋节的晚上》。  二、读中感悟，悟中生情。  1、教师范读，学生边听边想：这一家是怎么过中秋节的?  2、学生练读，看一看：这一家是怎么过中秋节的?  3、出示：又大又圆、又香又甜、又——又——，教读  4、出示：月饼  5、描述自己家过中秋接的难忘情景  三、师生共同完成课后练习  四、总结  小学优秀语文教案一年级2  教材分析：  这是一篇篇幅短小，语言优美，富有生活情趣的小散文。文章生动地描绘了中秋节的晚上，全家人团聚在花园里，吃月饼看月亮的情景。  教学目标：  1、认识本课的12个生字和一个笔画：(卧钩)，会写6个一类生字。  2、朗读课文，积累词汇和优美的语句。能讲解并描述关于月亮的传奇和故事，或能背诵关于月亮的古诗。  3、让儿童感受生活的甜美，激发学生对美妙生活的向往。  4、培育学生的观看能力，口语表达能力，进展学生创新思维和想象力。  教学重点：  识字与写字  教学预备：  生字卡片、多媒体  教学时间：  2课时  第一课时  教学内容：  1、初步认识课文大意。  2、识字教学。  教学经过：  一.谈话导入：  同学们，在我国有许多传统的节日，你知道哪些?  这节课我们来学习一篇和中秋节有关的课文《中秋节的晚上》。  中秋节有哪些风俗习惯?一块来看看中秋节的晚上发生了什么?  二.初读课文，学习生字  1、教师范读课文，感知课文大意。  2、小组内练习读课文，找出不认识的字，不懂的词语。  3、说一说，这篇课文讲的是什么事?  4、学习一类、二类生字。  (1)本课6个一类字都是独体字，留意强调“心”“也”的笔顺。  (2)用扩词和说句子的方式加强记忆。  (3)认识“中”“心”的象形含义。  三.理解课文，朗读训练。  1、自由读课文，找出你认为写的好的句子或者不明白的句子。  (1)“天上的月亮又大又圆，妈妈的月饼又香又甜。”练习用“又……又……”说话。  (2)“月饼就像天上的月亮!”按例说几句话。  2、看一看：为什么“每个人的心里都那么甜美。”?  学生展开合抱负象，体会美妙的生活给温馨的家庭带来的美妙感受。  3、有感情地朗读课文，教师相机指导。  (3)轻声——“晚上”、“我们”“月亮”“天上”“看着”“吃着”“那么”。  (4)感叹句——月饼就像天上的月亮!天上的月亮也是个大月饼。  (5)重音——又大又圆;又香又甜。  板书设计：  看月亮：又大又圆  心里甜美  吃月饼：又香又甜  布置作业：调查其它传统节日还有哪些节日食品?  第二课时  教学内容：  1、复习生字，熟读课文。  2、指导书写。  3、完成课后练习。  教学经过：  一.复习稳固  1)练习读课文，读好重点句。  2)读生字卡片和词组。  3)沟通布置作业内容。  二.写字练习，指导书写  中：竖在竖中线的位置。  心：留意三个点的位置以及卧钩的写法。  也：把握好笔画间的结构。  三.完成课后练习  1、读一读，会写的写下来。  2、把带点的字读精确。留意区分平翘舌读音，和轻声的读法。  3、说一说。练习用“又……又……”说话;会说比