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小学英语下册优秀教案 中古英语始于11世纪末，诺曼制服英格兰;1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开头在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。下列是我给大家整理的小学英语下册优秀教案，仅供参考希望能够关怀到大家。   小学英语下册优秀教案1  教学目标：  1.能听说、认读eye, face , ear, nose, mouth,这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分  2.初步认识表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。  3.激发学生学习爱好，培育听说习惯和能力。  教学重点：  关于头部的单词eye, face , ear, nose, mouth的学习。  教学难点：  eye, face两个单词的元音因素简单发音不到位，教师可鼓舞学生张大口型，相互检查。mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提示学生，留意口型  教学经过：  step 1.warm up and revi-sion 1.greetings :  hello,boys and girls! nice to meet you! sit down please!  step 2.presentation  1.利用多媒体展示学生感爱好的动画人物“大耳朵图图”，让学生与图中人物进行口语沟通let’s say “hello, tutu.”  2.tu tu is so cute.look! this is tutu’s eye.并指着tutu的眼睛介绍。同时引出新单词eye.  a.先让学生倾听录音怎么读单词eye b.再范读教新单词eye(开火车读)  c.让学生拼写这个单词e-y-e  d.老师借助肢体语言，指着自己的眼睛说：this is my eye  e.let’s do.follow me: eye eye唰唰唰(跟着老师一块做动作).3.用同样的方式依次新授新单词：face、ear、nose、mouth  4.powerpoint制作：打开幻灯片后每点击一身体部位就会出现相应的单词。(注mouth一词的尾音发音较难，适当提示学生，留意口型。)  5.认读face、ear、eye、nose、mouth的单词卡片和图片。  step3：practice  1.let’s do:  eye eye唰唰唰ear ear呼呼呼  nose nose闻闻闻  mouth mouth巴巴巴face face拍拍拍  2.i say you do.(老师说，学生快速做相应的动作，然后找一位学生出来做出动作。)  3.play a game  出示多媒体课件，蝴蝶飞哪读到哪，飞到双手拍三下，飞到双脚跺三下，飞到单词读单词。(这种游戏把课堂还给学生，有效激发学生的表现欲望，在轻松而又快乐的气氛中稳固所学学问。)  4.what’s miing?(出示多媒体课件，出示学生感爱好的动物图片，让学生一眼能看出并猜出什么部位没有了。)  5.are you happy?now let’s sing a song: if you’re happy!  6.板书设计：  unit 3 look at me  a let’s learn  小学英语下册优秀教案2  教学目标：  学问与能力：  1、能听懂、会说“How tall are you? I’m 1.65meters. I’m taller than this one. Howtall is it?”  并能在情景中准确运用。  2、能够知道meter的意思  能够独立完成let’s try的练习  经过与方式：  学生能在合作沟通中使用新语言进行沟通  情感与价值观：  培育学生良好的英语学习习惯。  认识根本的计量单位的运用  教学重点：  把握句型：How tall are you? I’m 1.65meters. I’m taller than this one. How tallis it?”  教学难点：  能在情景中准确运用所学句型并能完成调查表。  教具学具课件预备  录音机及磁带、图片、学生自备一张调查表第几课时：2  探究流程独特添加(教学反思)  1. preparation(预习)  1.日常口语