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中考小说阅读常见题型 一、线索及作用 线索就是作者组织材料的思路在文中的反映，就是贯穿于全文的脉络。其作用是贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨。抓住文章的线索，便能体察作者布局谋篇的匠心。 文章可以只有一条线索，也可以有多条线索。因此线索可以分为明线和暗线。寻找线索要关注文中出现频率特别高的物品、地点、人物等，这可能是小说的明线；要注意情感的变化，这往往是小说的暗线。 1.常见的线索有： ①以人物为线索；②以某一中心事件为线索；③以某具体的（或有某种象征意义的）事物为线索；④以地点变换为线索；⑤以时间为线索；⑥以情感变化为线索。 2.把握文章线索的方法： ①关注文章标题。有的标题本身就是文章的线索，有的标题包含线索的因素。 ②关注文中反复出现的词语、句子。这些反复出现的词语、句子是为了突出强调文章的主题，同时也显示了文章的脉络层次。 ③找文中的议论、抒情句。 3.答题模式： 题型一：请根据提示（或示例），理清本文作者（人物）心理发展变化/情感变化的过程，或梳理文章的行文思路。 答题模式：根据提示（或示例）摘取或概括符合要求的词语或短语。 题型二：本文的线索及作用是什么？ 答题模式：文章以××（事物）/××（人物）/××事件/××思想感情的变化/时间的推移/空间变化/××的所见所闻为线索，把文中的人物和事件有机地联系在一起，使文章条理清晰，结构严谨，主题的表达更充分，更集中。 二、记叙的顺序 常见考查形式：①本文是按怎样的顺序写作的？按这样的顺序写有何好处？②本篇文章的记叙顺序是什么？请你说说这种记叙顺序的作用。③文中第×段是插叙，这样安排有何作用？ （1）顺叙。也称正叙，就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。用这种方法进行叙述，好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。使用顺叙法，必须特别注意剪裁，做到详略得当、主次分明。顺叙是叙事性文学作品常用的叙述方式。 作用：①按事件发展（时间）叙述，叙事有头有尾，条理清晰。②使文章层次井然有序，脉络分明，令人印象深刻。 （2）倒叙。根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。倒叙能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。 作用：①设置悬念，吸引读者，激发阅读兴趣。②避免叙事平板和结构单调，使情节曲折，波澜起伏。③强调主要内容，突出中心，增强文章的生动性。 （3）插叙。是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。插叙可以补充、解释或衬托文章内容，丰富故事情节。 作用：①丰富文章内容，使情节更加完整，文章脉络更加清晰，使结构富于变化，避免平铺直叙。②对人物描写或主要情节起补充说明的作用，使人物形象更丰满，使情节更曲折。③为下文做铺垫或埋伏笔。④推动情节发展。⑤使主题更鲜明、更深刻。⑥吸引读者，激发阅读兴趣。 （4）补叙。也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙可以深化主旨，造成强烈的艺术感染力。 作用：①有助于读者更全面地了解人物或事件，使人物形象更丰满，使文章结构更完整，使主题思想更突出。②行文跌宕起伏，起到出人意料的效果。 倒叙和插叙的区别： 倒叙，就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提到前边来写，然后按顺叙的方法叙述事件。倒叙是就全篇而言的，回想的篇幅长，占整篇文章的主体，是表现中心的主要内容。回想结束后，情节不再向前发展，首尾基本上在一个时间段上。 插叙，是指在叙述过程中，由于某种需要，暂时中断原来的叙述，而插进有关的另一件事情的叙述，即在一件事情的叙述过程中穿插进另一件事情。插叙是就局部而言的，回想的篇幅短，回想结束后，情节继续向前发展。 插叙与补叙的区别： 插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。此外，补叙可以在篇中，也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末。 三、记叙人称的作用 常见考查形式：①文章运用了第×人称的写法，这样写有什么好处？②文中多次使用第二人称“你”，试体会其表达作用。③本文对××的称呼大多用第三人称，而在第×段中却有两处运用了第二人称，这样写有何作用？④文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？ 1.第一人称作用。①亲切自然，容易拉近与读者的距离。②直接表达或渗透作者的主观意识。③便于抒发感情和进行心理描写。④增强文章的真实性和感染力。⑤便于直抒胸臆，易唤起读者内心的感受和思考。 特别需要注意的是，其中“我”可以是作者本人，可以是作品中的虚构人物（可以是主要人物或次要人物）。“我”必须和作品中其他人物存在某种联系，