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小班安全教案美术 美术老师要在课堂中构建生活化的美术教学情景，使教学内容贴近生活。作为一名小班美术老师，你不妨写一篇美术教案和我们共享。你是否在找正预备撰写“小班安全教案美术”，下列我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #375587小班安全教案美术1  活动目标：  1、 培育幼儿不畏寒冷的精神。  2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的转变。  3、 知道秋天过去了，冬天来了。  活动预备：《冬季》挂图  活动经过：  一、 导入： 老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”  二、 展开：  1、“找冬天”  观看落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观看枯萎的草和花。  2、回教室，结合图片说说冬天的特征。  引导幼儿从四周的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。  3、引导幼儿商议?：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?  (交警、清洁工、司机、边防战士)  提问：我们小伴侣应当怎么做?鼓舞幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个英勇的好孩子。  4、 请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏寒冷的精神。  三、 结束：  请幼儿到户外与老师一块运动，不畏寒冷，熬炼身体。  附  #375586小班安全教案美术2  活动目标：  1、 引导幼儿发觉学习，体验发觉学习的乐趣;  2、 进展幼儿口语表达能力，想象思维能力;  3、 学习按确定挨次观看和讲解并描述图片内容，并能较完好地讲解并描述故事，丰富词汇——融化。  活动预备：挂图《雪人不见了》  活动经过：  一、 导入：“小伴侣们喜爱堆雪人吗?”  师：“今日，老师给小伴侣带来一些图片，图片中的小动物也喜爱堆雪人，一块看一看。”  二、 展开：  1、 出示3幅图片，让幼儿自由观看，认识图片大意。  2、 引导幼儿逐幅观看  (1) 观看图一、提问：如今是什么季节?天气怎么?  图片上有谁?他们在干什么?  小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一块堆雪人。  (2) 引导幼儿观看图二、提问：  天气有什么转变?小猴小熊感觉怎么?你是怎么看出来的?  (3) 观看图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?  (4) 请幼儿连贯讲解并描述1—3幅图。  3、 引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么状况。  幼儿想象后，出示图片。(理解融化的意义)  4、 请幼儿试着完好讲解并描述。  留意：用此要恰当，简练。  5、 相互讲解并描述。  三、 结束：  请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。  如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，稳固雪遇热融化的学问阅历。  附：  #375588小班安全教案美术3  活动目标：  1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;  2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;  3、经过反复观赏，理解故事内容，记住重要情节。  重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质;  难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人”  活动预备：雪景图片、贴绒兔子、雪人  活动方式：室内集体进行  活动经过：  一、导入：  展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。  二、展开：  1、讲故事《雪孩子》  师：“秀丽的雪景，今日老师讲一个关于雪的故事，请小伴侣仔细听。”  2、经过提问，关怀幼儿理解故事内容。  (1)雪孩子是怎么救小白兔的?  (2)雪孩子不见了，他到哪里去了?(认识自然常识)  (3)你喜爱雪孩子吗?为什么?(经过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。)  3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次观赏故事。  让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去观赏故事。  4、请幼儿跟教师一块讲故事  三、结束：  教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。   美术教案