新课标核心素养目标 四年级上册第二单元《语文园地二》第二课时 教案.docxVIP

语文园地二 第二课时 【教学目标】 文化自信：朗读、背诵有关提问的名句，感受语言文字的独特价值，认识中华文化的丰 厚博大，汲取智慧，弘扬中国传统文化。 语言运用：能借助形声字的构字规律，认识“驻、钞”等12个生字。能体会每组两个 句子在表达上的不同效果和设问句自问自答的表达效果。 思维能力：启发学生的思维，能结合阅读体验，培养学生积极提问、敢问、善问的习惯, 学会从不同角度提问，学会筛选出最值得思考的问题，尝试解决最值得思考的问题。 审美创造：在比照品读中，能结合自己的经验，理解与感受语言文字的美，感悟古人名 句的思想内涵和艺术价值，丰富自己的情感体验和精神世界。 【教学重点】 重点： .能借助形声字的构字规律，认识“驻、钞”等12个生字。能体会每组两个句子在表 达上的不同效果和设问句自问自答的表达效果。 .启发学生的思维，能结合阅读体验，培养学生积极提问、敢问、善问的习惯，学会从 不同角度提问，学会筛选出最值得思考的问题，尝试解决最值得思考的问题。 难点： .朗读、背诵有关提问的名句，感受语言文字的独特价值，认识中华文化的丰厚博大, 汲取智慧，弘扬中国传统文化。 .在比照品读中，能结合自己的经验，理解与感受语言文字的美，感悟古人名句的思 想内涵和艺术价值，丰富自己的情感体验和精神世界。 【课时安排】2课时 【教学流程】板块一：谈话导入 学习生字 今天这节课我们将继续语文园地二的学