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小学科学教案 直到19世纪，许多的机构和专业的科学功能初见端倪，在这个时代而“自然哲学”也向“自然科学”转变。下列是我给大家整理的小学科学教案范文，仅供参考希望能够关怀到大家。   小学科学教案范文1  【教学目标】  科学概念：削减水和添加动物、植物会引发生态群落的转变。  经过与方式：严格把握条件进行试验活动，坚持进行观看记录。  情感、看法、价值观：认识到把握条件进行试验，细致、精确地记录到的现象的必要性。  【教学重点】严格把握条件进行试验活动，坚持进行观看记录。  【教学难点】在设计对比试验中严格把握变量，并留意收集试验数据用事实说话。  【教学预备】预备若干鱼、水、水草等材料。  【教学经过】  一、沟通生态瓶，确定试验方案：  1、沟通：生态瓶里的生物生活得还好吗?  2、展示，比一比哪些生态瓶里的动植物生活的比较好。  3、思索：假若转变生态瓶中的一些条件会怎么呢?  4、引导：削减生态瓶里的水是转变生态瓶的非生物环境，增加生态瓶里的生物是转变生物的数量。  5、学生小组自由选择其中的一种方案。  二、试验一：削减生态瓶里的水：(参17面记录单)  1、试验方式：选择2个生态瓶，尽量一样的，一个生态瓶的水削减一半，