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小学科学活动课程教案 小学科学教学的宗旨是培育学生的科学素养，而科学探究是学习小学科学最为重要的方式。你知道小学科学活动课程教案怎么写吗?今日我在这给大家整理了一些小学科学活动课程教案，我们一块来看看吧!   小学科学活动课程教案1  我的“小问号”  教学目标：  激发学生喜爱大自然的情感，培育辩论自然、探究科学的爱好和爱惜环境的良好行为习惯。  教学重点难点：  激发学生喜爱大自然的情感，培育辩论自然、探究科学的爱好和爱惜环境的良好行为习惯。  教学预备：不同颜色的小动物玩具，图片等等。  教学经过：  一、课前沟通，初步感悟  1、师：我们在这么美的大自然中，亲近大自然，发觉大自然的隐秘。同学们的心情怎么样?  2、组织学生沟通。  二、课中体验，深化感悟  1、师：老师这儿有几样物品，你能提出小问号吗?  师出示：黄色、红色、绿色的玩具、小车等。谁来提问?学生自由提问(只要学生能够依据物品或者是提示提出问题即可，不管问题有没有答案，问题是否科学，都能够。)  2、师：是啊，小车为什么能跑，青蛙为何能跳，这一个个秀丽的小问号是多么好玩啊!我们来说说听听。学生各抒己见。  3、师：我们能够自愿组合成小组。(依据自己的爱好爱好，学生分组