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小学美术的优秀教案 小学美术的教学能够培育学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培育学生的观看能力、形象记忆能力、想象能力和制造能力。今日我在这给大家整理了一些小学美术的优秀教案，我们一块来看看吧!   小学美术的优秀教案1  彩泥世界欢乐多  教材简析：  彩泥在学生一年级时已经接触过，但作为一个专题来制作这才是第一次。用彩泥来表达自己的审美体验。  教学目标：  1.引导学生利用彩泥表现生活中的事物，体验材料带来的美感。  2.强调在创作的经过中，发扬团结协助的精神。  教学重难点：  1、能否图突破常规的造型与色彩、进行大胆的夸张、变形、想象与制造。  2、能否在制作上创新。  教学预备：  教生共同预备垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、泡沫盘子、彩泥等材料。  教学经过：  第一节  活动一：  引导学生回忆自己以前用彩泥做过哪些东西，你都会运用那些制作技法?  活动二：  观赏天津“泥人张”的泥塑作品，引导学生用自己的话谈谈从作品中得到的审美感受。  观赏本校美术小组的同学用彩泥制作的装饰挂盘“瓢虫”、“风景”等，说说他们运用了哪些学过的制作技法，以及他们是如何进行夸张变形的。  将作品发到各组，请学生近距离的观赏，并相互谈一下自己的观赏感受。  请学生起来说说自己最观赏哪幅作品，为什么?  (提示：能够从夸张、变形、色彩的搭配、造型组合等方面引导学生想象;还能够适当的介绍一下运用综合材料进行制作的方式。)  活动三：  以书上的范作“小狮子”为例，与真实的狮子的照片相比较，看看对它进行了哪些夸张、变形。尤其是狮子的鬃毛和五官的制作技法。  教师以小猫为例，经过夸张变形现场演示猫头的制作。  活动四：  引导学生独立制作一两件富有情趣的作品。教师向学生展示其它观赏作品。  教师引导学生突破常规的造型与色彩、进行大胆的夸张、变形、想象与创作。  活动五：  以小组为单位展示作品，并且能够经过自我介绍的方式对作品进行自我评价。  整理与整理。  布置下节课带泡沫盘子。  第二节  活动一：  观赏工艺小组的同学制作的彩泥浮雕挂盘，启发学生思索要在挂盘上做彩泥浮雕，能够做什么形象的。  说一说自己想做什么，怎么对创作对象进行形象的加工。  针对范作《瓢虫》，说说哪里做的，最有立体感，哪些地方做得比较平，为什么要这样做?  (引导学生明白：在盘子上做橡皮泥塑要有层次感)  再请学生依据自己的创作思路谈一谈预备怎么表现作品的层次感。  活动二：  同学们在自己带来的纸盘上用橡皮泥制作动物形象的泥浮雕，背静能够用水彩笔添画，也能够一个小组的同学制作一个系列或一个故事，如：《十二生肖》、《小蝌蚪找妈妈》。充分表达合作学习。  活动三：  做好后在纸盘上扎眼，穿上绳子系成挂环，依据表现对象的类别挂到美术教室的展示台上。  教师带着全班同学象参观美术馆一样对每件作品进行观赏和评述，鼓舞学生自评、互评。教师评价时不要只谈技法的运用和形象表现得是否真实，对有制造性、大胆夸张变形的作品要给予充分确定。  整理与整理。  课后拓展：  回去后试着利用其他材料(陶土、纸浆等)制作各种形象。  小学美术的优秀教案2  做年历  教学目标  1、初步认识有关年历的学问，学习简洁的年历制作  2、培育学生想象和动手能力  教学重、难点  年历的设计和制作  课前预备：彩色绘图颜料、纸  课时支配：1课时  教学经过  一、导入新课  同学们，过年前家家户户都会换上新年历。今日，我们一块动手制作年历。  二、讲授新课  1、出示年历  2、认识年历的组成  (1)月份  (2)日期  (3)图象  3、分组设计  三、绘制年历  1、小组商议?后定草图  2、修改  3定稿  4、上色  5、各小组拼合成一本年历  四、作业展评  1、展示作品  2、观赏评价  3、教师总结  小学美术的优秀教案3  彩线连彩点  教学目标：  1、用点、线大胆组合成一张完好的画面。  2、运用不同的点线，