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小学苏教版六年级科学上册教案 现代科学通常分为三个主要分支，包括自然科学，社会科学和形式科学。下列是我给大家整理的小学苏教版六年级科学上册教案，仅供参考希望能够关怀到大家。   小学苏教版六年级科学上册教案1  【教学目标】  科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力;在轴上用力费劲。  经过与方式：经过在大小差异更大的轮轴上挂重物的试验分析，认识轮越大越省力。  情感、看法、价值观：主动认识轮轴在生活中的应用，进展辩论简洁机械的爱好。  【教学重点】经过试验认识轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响  【教学难点】轮的大小对轮轴作用的影响。  【教学预备】大螺丝刀1把、阀门式水龙头一个;每组钩码1盒、2段棉线、1个铁架台、1个大轮、1个小轮、一个轴(简易机械盒)  【教学经过】  一、导入新课  水龙头是我们每家每户都有的一种工具，他能有效把握水的流量。我请一位同学来拧开这个水龙头;(出示阀门式水龙头)  出示水龙头图片，并指出轴、轮所在位置;像水龙头这样，轮子和轴固定在一块，能够转动的机械，叫做轮轴。  二、轮轴作用的辩论  1、设计家在设计水龙头的时候都是有确定目的的，那么水龙头上的轮有什么作用呢?(学生尝试回答)  2、请学生尝试拧开去掉轮的水龙头，然后说一说轮的作用。  3、用一个轮轴装置来辩论轮轴的作用。  试验操作：  (1)把一些大小不同的轮和轴分别固定在一块，安装在支架上，在轮和轴的凹槽内装上棉线，把钩码分别挂在轮和轴上，试试看，能发觉什么?  (2)学生分组试验并做好试验记录(书本P10)，这里主要培育学生的协同分工能力。  4.小组成员汇报数据，并进行沟通和思索，发觉了什么规律?(挂在轮上  的钩码更少，证实在轮上用力能省力)  5.轮轴作用的运用(小游戏)：猜猜胜者是谁?请几对同学上台来进行游  戏。  一个同学握住螺丝刀柄，一个同学握住螺丝刀轴，2人按不同方向转。  三、轮的大小对轮轴作用的影响。  1、刚刚我们经过试验和游戏认识了在轮轴的轮上用力是比较省力，那么假若轴固定不变，把轮换大些会怎么样呢?(请学生进行大胆推想)  2、示范操作试验：把更大的轮和轴(不变)固定在一块，先在轴的棉线上挂3~5个钩码，然后请学生尝试在轮上加钩码，使轮上的钩码刚好能拉起轴上的重物。  3、在小组内开展试验活动，用不同大小的轮和轴进行试验，并请学生记录试验数据，填入书本(P11)的表格内。  4、沟通商议?数据表，说说你是按什么挨次进行收集数据的?你发觉了什么规律?  (按轮从小到大或从大到小的挨次进行试验，然后进行对比;发觉轮越大，越省力，轮越小，越费劲的规律)  四、稳固与应用  1、找一找，说一说在我们的生活中还有哪些地方应用轮轴?说说它们给我们的工作和生活带来了那些便利。  2、这些轮轴的作用是什么?他们是省力的还是费劲的?(方向盘、轱辘、门把手、扳手、牛顿盘)其中牛顿盘在旋转时是拧轴，属于费劲的轮轴。  小学苏教版六年级科学上册教案2  【教学目标】  科学概念：知道杠杆能够分为省力杠杆、费劲杠杆、不省力也不费劲杠杆。  经过与方式：经过试验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置确定的。  情感、看法、价值观：意识到不同种类的杠杆有不同的用处，在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。  【教学重点】对不同杠杆的比较和分析  【教学难点】找出不同杠杆的三个点和是否省力状况。  【教学预备】  长竹筷、螺丝帽或其他重物、棉线或钓鱼线、塑料盘(学生)。杆秤、螺丝刀、开瓶器、镊子、油漆桶、啤酒、粉笔;画有螺丝刀撬油漆桶、镊子夹粉笔、开瓶器开啤酒瓶的图片(教师)。  【教学经过】  一、趣味引入  游戏：出示油漆桶一个、啤酒一瓶、粉笔5支;镊子、一字螺丝刀、开瓶器。  1、用工具把油漆桶撬开，然后在里面倒一杯水;2、用工具打开啤酒瓶，倒一杯啤酒;3、用工具用夹5支粉笔到一个空杯子里。  比一比，哪个同学完成地快，请其他同学为他们加油。  二、杠杆类工具的比较  1、刚刚三位同学的表演格外精彩，首先让我们思索一下，他们使用的工具合适吗?(合适)  2、思索一下，他们所使用的三种工具哪种是省力的?哪种是费劲的?或者不省力也不费劲的?(请几位同学进行推断，并说说理由)  3、推断他们是否是省力工具的方