二年级数学教案——隔位退位减.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 二年级数学教案——隔位退位减  教学内容：课本第58－59页的例题、想想做做第1－4题  教学要求：  1．让同学知道当遇到被减数的十位上是0时，要从被减数的百位上退1当“100”再来减。  2．借用拨动算珠的过程，让同学体会这一退位减的计算过程，关怀同学理解算理，突破计算中的这一难点。  3．要求同学能够准确地笔算，并坚持验算，养成验算的良好习惯。  教学重点：遇到被减数的十位上是0，要从被减数的百位上退1当“100”再来减。  教学难点：借用拨动算珠的过程，让同学体会这一退位减的计算过程，关怀同学理解算理，突破计算中的这一难点。  教学过程：  一．复习  1．出示复习题：  263-164263-184  指名板演，其余同学自己履行。  2．今日我们学习：隔位减。（板书课题）  二．新授  1．出示例1：瞧！图书馆又进新书了。  1）指名读题。买的民间故事有多少本？你会算吗？  2）指名列式。（师板书：204-108）  3）同意吗？那你会计算吗？自己试试看