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幼教系列资料 PAGE 2 二年级数学教案——认数  教材、学情分析：本单元是在同学熟悉了100以内的数并能娴熟地口算整十数加减整十数、整十数加减一位数的基础上，教学熟悉1000以内的数。教材先支配教整百数，再教几百几十，最终教几百几十几，这样的支配遵循了由易到难、由基本到简单的认知规律。在教学中，应当要亲热联系生活：通过实践操作活动，使同学经受数数的过程，体验数的进展；通过学习用学具表示千以内数，使同学精确?????、直观地识别各数位上数字表示的实际意义；结协议学的实际阅历，使同学初步学习用具体的数描述身边的事物，并与他人沟通，培育学习数学的爱好和自信念，培育用数学的眼光看待四周的事物，用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和视力，培育同学之间相互合作、沟通的方法和态度。  教学重点：能认、读、写千以内的数，会比较千以内数的大小，会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，培育同学的估算意识。  教学难点：接近整百、整千的数的数数、写数。  教学课时：八课时  第一课时熟悉整百数  教学内容：课本第8~10页的例题、想想做做第1~6题  教学要求：  1．