二年级数学教案——轴对称图形.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 二年级数学教案——轴对称图形  设计思想：  1．努力体现数学与生活的联系．本设计供应了丰富的图案，涉及建筑、动物、植物、标志(汽车、建筑)、数学图形等方面，让同学能感受到数学就在我们身边．同时，同学在这些图案的熟悉过程中学习新知，应用新知，激发他们学习数学的爱好．  2．致力于学习方法的转变．由于本节课的学问同学已有肯定的生活阅历和熟悉基础，因此，本节课可以考虑也应当考虑让同学主动地进行学习、合作、争论、动手操作、收集材料、图案设计等方式在本设计中就得到了充分的体现．  3．处理好概念教学与力量培育的关系．本设计先让同学观看图案，然后在同学有了感性熟悉的基础上提出关于的概念，再让同学把概念运用到实际问题情景中，这样的设计过程有利于同学对数学概念的真正理解，也有利于同学学习力量的提高．  教学目标  1、初步感知轴对称图形并理解轴对称图形的含义。  2、能精确?????地推断出哪些是轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴。  3、通过观看、思索和动手操作培育同学的抽象思维和空间想象力量。  4、引导同学领悟自然世界的奇异与对称世界的奇