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幼教系列资料 PAGE 2 二年级数学长度单位练习教案3  教学目标：1、熟悉长度单位米，初步建立1米的长度观念，知道1米=100厘米。  2、知道量比较长的物体要用米做单位，会用米量物体的长度。  3、培育同学的合作意识。  教学重点：学会测量长度的方法和建立1米的实际观念。  教学难点：建立1米的实际观念和知道1米=100厘米。  教学、具预备：多媒体课件、米尺、绳子、同学尺、等  教 学 过 程  一、嬉戏导入，引起认知冲突  请同学用厘米量黑板。（课独自探究，也可与他人合作）  二、绽开熟悉米  1.提问：这样测量你感觉怎样？(麻烦)  要想便利的测量就要熟悉另外一种尺子米尺。  （1）介绍米尺  （2）呈现米尺，告知同学从1100厘米着一段正好是“1米”。  （3）建立表象  让同学用米尺和自己的身高比一比。获蒋两臂张开伸平凡米尺量出1米的长度。  2.用米量  （1）.用不同的方法测量1米的绳子长是多少厘米  汇报方法  （2）.（得出1米就是100厘米）