二年级歌曲小蜜蜂教学反思.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 二年级歌曲小蜜蜂教学反思 这节课是依据音乐教学的特点和二班级同学的心理特征，以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力设计的一节寓教于乐、新颖独特的音乐课。教学内容丰富多彩，教学方式生动活泼，既进展了同学的想象力，又增加了同学学习音乐的爱好和表现音乐、制造音乐的意识。整节课中同学都在老师创设的情境中进行学习，在情境的进展中，又自然地加入字母谱教学、欣赏教学、乐理学问、歌曲教学、情景表演等内容。在进行识谱这一环节时，同学还利用模唱解决了教学难点，利用凹凸不同的音符花给同学制造出旋律的凹凸起伏的视觉冲击，并引导同学用小蜜蜂“嗡嗡”的声音仿照歌曲旋律进行唱歌，加深了对音乐的记忆，同学通过奏、唱、演，在轻松快乐地氛围中从始至终都在 “情景”中学，表现出很高的学习乐观性，突破了音乐课枯燥的反复学唱难关。在这一节课中，同学感受了美，体验了美，发挥了同学的想象力、制造力。培育了同学的演奏力量及对音乐的爱好，激发了同学喜爱音乐的情感。孩子们自己在歌曲中发觉节奏的特点、旋律的重复等问题，自己解决问题，他们的独立学习力量得到了很大的熬炼。 音乐训练从本质上来说是一种审美训练，它是陶冶高尚情操的有力手段，能有效地丰富同学的精神生活，