一小一年级语文上册课文1口语交际：我们做朋友教案.docVIP

口语交际:我们做朋友 1。能向他人做自我介绍,注音声音响亮、清楚，并能引起话题. 2。认真倾听同学讲话，增加对同学的了解。 3。勇敢自信地与同学交朋友,感受交朋友的快乐。 4.知道与人交谈时,“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。 重、难点 1.能向他人做自我介绍，并能引起话题。 2。认真倾听同学讲话，增加对同学的了解。〖FL）〗 1。创设情境.依据学生的身心发展情况创设交流话题：你喜欢交朋友吗？为什么?你有哪些好朋友？怎样才能交到好朋友呢?通过这些问题引导学生打开话题，乐于交流，知道交流的重点和要达到的结果。 2.师生模拟在线。当学生打开话题后,创设师生、生生真正的交际氛围,引导学生流利、清楚地表达，并且学会“看着对方的眼睛”,懂得基本的交际礼仪。 3。借助课文插图激发学生的表达欲望，借助课件内容和音乐来渲染气氛,满足学生的交际需求,激励学生交际的自信心. 教学准备 1.制作多媒体课件。 2.制作小兔和兔妈妈的头饰. 教学课时 1课时 一、播放图片,激发说话欲望。 1.活跃气氛：同学们,教师课下抓拍了一些照片，仔细看，你们认识吗？能大声说出他们的名字吗？(课件出示:班上几位学生的照片） 预设：学生会非常激动，看到自己的照片时会有点不好意思，看到其他同学时会大声喊名字。 2.做好铺垫：大家真棒,开学以来认识了这么多的同学。谁能告诉教师，你有几个好朋友?分别是谁?引导学