部编版语文四年级上册书面分层作业设计案例15《女娲补天》（含答案）.pdfVIP

部编版语文四年级上册书面分层作业设计 单元 第四单元 课题 15 《女娲补天》 1、对学习汉字产生浓厚的兴趣 ，养成主动识字的习惯。 2、硬笔书写规范、端正、整洁 ，养成良好的书写习惯。 3、能联系上下文理解词句 ，抓住关键语句 ，初步体会课文表达的思想感情。 4、阅读时能提出不懂的问题 ，并试着解决。 5、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累 ，推想课文中有关词句的意思 ， 学段目标 辨别词语的感情色彩 ，体会其表达效果。 7、在阅读中揣摩文章的表达顺序 ，体会作者的思想感情 ，初步领悟文章基本的表达方法。 在交流和讨论中 ，敢于提出自己的看法 ，作出自己的判断。 8、阅读叙事性作品 ，了解事件梗概 ，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节 ，说出 自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 9、诵读优秀诗文 ，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 1.认识“败、措”等 9 个生字。 本课目标 2 ．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3 ．学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。 作业类别 作业内容 作业时间 1.读一读 ，并给下面加点的字加上拼音。 ( ) ( ) ( ) ( ) 女娲 塌下 传颂 冶炼 A ． ． ． ． 2.给下面加点字的正确读音下面画上 “____”。 类 到处 （chǔ chù ） 挣 （zhēng zhèng ）扎 喷 （pēn pèn ）火 基 以为 （wéi wèi ） 传 （chuán zhuàn ）说 塌 （tā tà ）下 础 10 分钟 山冈 （gāng gǎng ） 熄 （xī xì ）灭 冶 （zhì yě ）炼 必 女娲 （wā wō ） 泼 （fā pō ）水 轰隆隆 （lōng lóng ） 做 3.形近字辨析 题 (治 冶)炼 (熄 息)灭 提(练 炼) (燃 然)烧 (睁 挣)钱 黑(能 熊) 4.连一连 ，读一读。 幸福的 大火 嫦娥 尝百草 熊熊的 云霞 大禹 闹海 五彩的 碎石 哪吒 奔月 零星的 生活 神农 治水 5.我会选动词填空。 泼 装 端 补 女娲把它( )在一个大盆里 ，( )到天边 ，对准那个大黑窟窿 ，往上 一( ) ，只见金光四射 ，大窟窿立刻被( )好了。 6.我要把关联词送回句子中。 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… （1 ）( )天火被雨神熄灭了 ，( )天上的大窟窿还在喷火。 （2 ）( )收集到五彩石 ，( )可以补天。 （3 ）( )女娲补好了天上的窟窿 ，(