六年级组工作计划.docx

2012—2013 学年度第二学期 六年级组工作计划 一、指导思想 以学校总体工作思想为指导，在校长室和各处室的领 导下，以求实创新，奋力率先的精神状态，积极探索年级 组管理的新路子。充分发挥年级组的管理作用。结合二年 级学生的年龄特点，做好常规管理工作和教育教学工作， 在探索、反思、总结中不断成长。 二、工作目标： 努力使六年级组的全体教师形成一个相互支持、相 互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。 把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）作为年级工作重点。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、 内化，使孩子们从小养良好的学习、生活等习惯。 认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精 益求精。 三、具体的实施过程： （一）教师队伍的建设工作。 我们六年级组的成员由 13 位老师，为了能够真正配合学校做好各项工作，让年级组的每一位老师能够对班级的工作做到心中有底，在开学初，我就准备设计年级组的工作目标，做到从小事做起，从我做起，从身边做起，让年级每一项工作都落到实处，让年级组的每一位成员都能够及时了解年级组教育教学情况的活动安排。 多跟教师谈话谈心，了解教师的特点与需求，关注 教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互 助互爱的团体。 扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提 高课堂教学效率，向课。堂要质量。 紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理， 使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展 （二）学生管理工作。 做好安全工作。 安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等），特别是对学生的在校安全和上学、放学的往 返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的发生。定期进行安全教育。 各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为 规范》、在学生中倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师 长、孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。 落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、 劳动习惯的培养教育。 配合德育处，加强对学生干部、值日干部的培养。 让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管 理员。 加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都 会进步的信念，认真做好希望生的转化工作。 落实日常行为规范，抓好养成教育。从集队纪律、 两操情况、教室内卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行 文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每 一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。 加强年级内一日常规自查。早读抓实效；间操排队 快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动 好，学生学习效率高；督促学生下课时文明休息，不追琢打闹；学生统一穿校服，不佩戴多余的首饰；卫生一天三小扫（早、中、晚），两天拖一次地，以保持教室的卫生，给学生创造一个良好的学习环境。 （三）教学工作。 抓好集体备课工作。 在组内做好集体备课的分工、指导、组织、把关及 考核评价等工作，确保集备质量。 要增强单元整体的意识，搞好单元整体分析，备好 单元复习课，命好单元过关测试题及大周庭家作业。 通过集备，确保人人吃透教材，找准教材的重点、难点与易错点、易混点，并结合师生实际，找到突出重点、 突破难点、解决易错点、易混点的有效方法，进一步明确“四清”要点，提高教学的基础性、针对性和实效性。 切实搞好目标思考题、巩固练习题、拓展应用题、 达标测试题和课后作业题的设计与命制工作，提高训练的针对性和实效性。 “十种良好学习习惯”的养成。本学期重点抓好五 种主要习惯。即：认真书写、学会倾听、善于思考、敢于 提问、学会合作与表达。 根据学生校的时间，依次对学生进行落实。 (四)德育工作 依托学校德育教育，努力促进年级组德育教育工作的 有效化。 加强班主任队伍建设，做好与任课教师的沟通工作， 构建和谐合作的班主任团队。 配合教导处搞好学校大型庆祝活动的筹备。 继续抓好寓教育丰富多彩的活动。如：古诗比赛、快 乐的星期六等。 本学期注重行为规范养成教育，提升学生良好精神 面貌。 关注学生的安全教育，让学生学会珍惜生命。 结合班会课在各个班级中开展学习方式教育研究， 引导和帮助学生认识现代的四种主要学习方式，学会学习， 善于学习，树立积极的人生观。 （五）其他工作 做好卫生保洁工作，加强卫生工作的检查。 控制学生近视新发病率，抓好健康教育及体锻活动 等工作。 3、积极指导学生开展积极健康有益的课间活动。 四、工作安排 三月份： 各班美化布置教室，积极进行班级文化建设。 学习《规范》、《守则》、《一日常规》，严格抓好常规 训练，规范路队、两操的管理