小班语言小熊的尾巴教案反思.docxVIP

小班语言小熊的尾巴教案反思 1、小班语言小熊的尾巴礁思 设计意图 小熊的形象非常的可爱，孩子们非常喜欢。《小熊的尾巴》是一则蕴含着趣味性和情感性的故事。这则故事里有一只很可爱的小熊，它可有本领了， 能倒立、翻筋斗，还会骨碌碌地打滚呢。可是它羡慕别人的长尾巴，当它如愿以偿获得长尾巴时，却感到了长尾巴的不方便，于是它还是喜欢自己的短尾巴。故事情感线从羡慕别人到最后还是喜欢自己的尾巴，一波三折，引人入胜。目标主要定位在体验小熊的一个情感转变上，知道不要羡慕别人，还是自己的尾巴好。通过让孩子观察图片来看看、讲讲图片的内容，让孩子能 载集体面前表达自己的想法。 活动目标 1、在看看、讲讲中理解故事内容，从喜欢别人的尾巴到喜欢自己尾巴的变化过程知道自己的才是最好的。 2、乐意在集体面前表达自己的想法。 3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 4、运用已有生活经验，根据画面胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 重点难点 理解小熊从喜欢别人的尾巴到喜欢自己尾巴的变化过程 活动准备 《小熊的尾巴》ppt、每人一个尾巴 活动过程 一、引出故事主角，引起孩子的兴趣。 1、出示 ppt1 提问：这是谁，它长得什么样?小熊的尾巴长得怎么样啊? 小结：这是小