人教版二年级音乐上册歌曲公开课《阿里西里》教案课堂实录教学反思.docx免费

幼教系列资料 PAGE 2 人教版二年级音乐上册歌曲公开课《阿里西里》教案课堂实录教学反思 歌曲《阿里西里》教案宁 娟 一、课题 歌曲《阿两里西》(人教版九年义务训练课程标准试验教材学校音乐二班级上册第四单元) 二、课型：唱歌课 三、教学目标：1、学习歌曲《阿西里西》，并要求同学能有感情地演唱歌曲。2、要求同学依据歌曲内容进行歌表演并要求动作沟通协调全都。3、要求同学结合歌曲能有秩序地进行嬉戏活动。 四、教学重点与难点： (一) 教学重点：学习歌曲《阿西里两》，并要求同学能有感情地演唱。 (二) 教学难点：1、训练同学能依据歌曲进行歌表演。2、要求同学结合歌曲能有秩序地进行嬉戏活动。 五、教学预备：教学磁带、录音机、钢琴、多媒体课件。 六、教学过程：（一）组织教学、趣味导入音乐问好师：同学们，欢乐的音乐课又到了，首先让我们随着欢快的音乐动起来，请跟我做，大家自由发挥。起立!播放《掀起你的盖头来》。师：同学们的舞蹈跳得真好!刚才欢快的音乐把我们带到了美丽的天山牧场，下面的这段音乐要带我们去一个奇异的地方。 (放音乐)认真听!这首音乐把我们带进了省。(二) 导入新课1、师：在有许多美丽的风景，是旅游的好地方。那里有许多少数民族，如苗族、布依族、彝族等。 2、(老师呈现图片，介绍彝族的风俗习惯。)师：其中彝族人民特殊好客，他们居住的地方有美丽的风景和秀丽的山水，每逢节日他们就会穿上美丽的衣服去参加唱歌跳舞，那场景可喧闹了!刚才播放的乐曲就是彝族的一首民歌，它的名字叫《阿两里西》(出示课题)。小伴侣都是用这首音乐来做嬉戏的。同学们想听吗?生同答。师：那好，老师把这首歌送给你们。 3、老师范唱。师：歌中唱了什么?同学回答。 4、出示歌词，说明“阿两里西”的意思是“我们是好伴侣”； “丘都拉迪嗡啊啊呀”是表现欢快心情的衬词。 5、老师按节奏读歌词，同学齐读。师：同学们读得真棒！ 6、老师与同学接读。 7、老师教唱。师：留意“丘都拉迪嗡啊啊呀”表现见了彝族小伴侣呼唤伴侣来做嬉戏时的欢快的心情，火家应当唱得欢快些。8、老师再教唱一遍，要求学牛兴奋地演唱。 9、齐唱第一段歌词，要求同学用欢快的心情演唱歌曲。师：同学们唱得真有感情，下面我们一起再把第二段有感情地演唱一遍。老师再进行点评。 10、师：我们的小歌手们唱得真棒!下面老师和你们一起进行接龙的嬉戏。(同学与老师进行接唱) 11、师：刚才同学们唱得都很有感情，下面我们有感情地完整演唱……遍。（(同学齐唱） 12、师：同学们想不想听其他小歌手是怎样演唱这首歌的呢？（老师播放录音，同学听） 13、师：他们唱得怎么样?生回答：他们唱得很有感情。师：下面我们轻松一下，跟着音乐来跳个舞。 14、师：《阿西里两》是彝族小伴侣们在做嬉戏时演唱的歌曲。同学们，你们喜爱做嬉戏吗?生：喜爱。师：平常喜爱做什么嬉戏呢?生：回答。师：下面我们就用这首歌曲来做嬉戏，每一组同学协商?一下选一个你们最喜爱的嬉戏，然后告知我们。 l 5、分组让同学说。说做什么嬉戏，同学。边进行演唱一边做嬉戏。要求同学做嬉戏时按节奏每小组做完嬉戏后老师让其他同学进行评价。 (三) 老师总结师：今日我们在音乐课上唱得兴奋、玩得兴奋，初步学会了彝族歌曲(阿西里两)，感受了歌曲欢快的心情，请同学们回去以后把这首歌曲唱给家人听。下面请随美丽的彝族舞蹈欢乐地跳起来吧。(出示彝族舞蹈录像，同学仿照)让我们下一节课在见。