智慧教育典型案例：“同步课堂”，为农村孩子打开一扇窗.docxVIP

“同步课堂”，为农村孩子打开一扇窗 瑞安市湖岭镇第二小学 姚锡总、叶彩月 当今时代是“互联网+”的时代，以互联网为主的现代信息技术正对人类的 生产、生活方式带来巨大的变革。“互联网+”是指利用信息技术以及网络平台，让互联网与传统行业进行深度融合，发展出新的生态系统。“互联网”+“教育”会碰撞出什么火花呢？其实，远程同步课堂就是这两者融合后产生的一种新的教 学方式。它指的是同个班的学生一起坐在专用教室里与网络那端另一个班的学生 异地同步上课，实现师生双向互动交流。这种教学模式不仅能够让两地的学生都 看到听到课堂实况，还可以实时对老师的提问进行回答。 作为“互联网+义务教育”结对帮扶的对象，学校搭上政府民生项目的顺风 车，结合实际情况，积极行动，以远程同步课堂教学为切口，采取“迅速制定相 关策略、积极推进优质教育资源共建共享、开展师资培训、加强平台建设和技术 服务支撑”等多种举措，步步为营，盘活了学校“互联网+义务教育”一盘棋。 一、布局：顶层设计求周全  （一）打通网络平台，做改革的先行军  随着教育信息化的发展，教育的技术和手段也在不断地更新迭代。得益于“互 联网+义务教育”项目，学校搭建了互联网和流媒体相关技术的远程同步教学系 统，引进各种多媒体设备。对于师生普遍关心的课程内容、上课时间、授课师资、课程安排等问题逐一解答，在互动课堂开展前对每一个孩子、每一